葛軍,葛軍講師,葛軍聯(lián)系方式,葛軍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家
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    (一)績(jī)效管理的系統(tǒng)思考 1.績(jī)效管理的核心 2.成功實(shí)施績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié) (二)如何定位績(jī)效面談 1.為什么要進(jìn)行績(jī)效面談 2.績(jī)效面談的價(jià)值 3.績(jī)效面談流程 4.績(jī)效面談的角色扮演 (三)績(jī)效
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    (一)對(duì)薪酬概括性的認(rèn)識(shí) 1.狹義性薪酬的理解 2.廣義性薪酬的理解 (二)崗位的分類 1.崗位分類的方法 2.崗位分類的工作步驟 (三)崗位評(píng)價(jià) 1.選擇崗位價(jià)值評(píng)估方法 2.成立崗位價(jià)值評(píng)估小組
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    (一)了解薪酬調(diào)查 1.什么是薪酬 2.薪酬調(diào)查中的薪酬是指哪些 3.薪酬調(diào)查的含義 4.為什么要進(jìn)行薪酬調(diào)查 (二)了解市場(chǎng)薪酬行情并分析 1.薪酬市場(chǎng)調(diào)查工作程序 (1)確定調(diào)查范圍 (2)確定調(diào)
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    (一)績(jī)效管理的系統(tǒng)思考 1.績(jī)效管理的核心 2.成功實(shí)施績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié) (二)如何定位績(jī)效面談 1.為什么要進(jìn)行績(jī)效面談 2.績(jī)效面談的價(jià)值 3.績(jī)效面談流程 4.績(jī)效面談的角色扮演 (三)績(jī)效
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    一.績(jī)效管理體系介紹 1.什么是績(jī)效管理 2.績(jī)效管理體系最重要的幾個(gè)核心理念 3.三個(gè)層面的績(jī)效 4.某公司的績(jī)效管理體系分析 二.平衡計(jì)分卡(BSC) 1.我們究竟要考核什么 2.平衡計(jì)分卡介紹
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    (一)為什么要培訓(xùn)? (二)為什么培訓(xùn)落地難? 1.培訓(xùn)針對(duì)性不夠 2.培訓(xùn)有效性評(píng)估不到位 (三)確保培訓(xùn)的針對(duì)性 1.從組織層面做好培訓(xùn)需求調(diào)研工作 2.從部門層面做好培訓(xùn)需求調(diào)研工作 3.從崗位
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    (一)選擇合適的企業(yè)內(nèi)部講師 1.選擇企業(yè)內(nèi)部講師的條件要求 2.根據(jù)課程特點(diǎn)選擇合適的內(nèi)部講師 3.制定內(nèi)部講師管理辦法 (二)企業(yè)內(nèi)部講師如何開發(fā)課程 1.課程開發(fā)的工作步驟 2.搜集所開發(fā)課程的
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    (一)培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ) 1.企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位 2.培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求 1)培訓(xùn)崗位的勝任素質(zhì) 2)培訓(xùn)管理者的角色轉(zhuǎn)變和面臨的挑戰(zhàn) 3)用創(chuàng)新思維的方法實(shí)施培訓(xùn) (二)培訓(xùn)體
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    (一)了解培訓(xùn) 1.什么是培訓(xùn)? 2.為什么要培訓(xùn)? 3.培訓(xùn)的流程管理 4.當(dāng)前培訓(xùn)落地難 (二)培訓(xùn)需求調(diào)研及分析 1.培訓(xùn)需求調(diào)查分析的含義 2.不同層面的培訓(xùn)需求調(diào)查分析 1)從組織角度進(jìn)行調(diào)
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    (一)崗位人員需求分析 1.年度各部門崗位人才需求調(diào)研 2.編制年度人才需求計(jì)劃表 3.月度部門人才需求(增補(bǔ))申請(qǐng) (二)制定人員招聘計(jì)劃 1.年度招聘計(jì)劃的內(nèi)容及樣式 2.具體招聘活動(dòng)計(jì)劃及樣式
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