新晉管理者的角色認知和技能訓練 課 程 綱 要 一、課程名稱：《新晉管理者的角色認知和技能訓練》 二、課程對象：企業新晉升的管理者，準備晉升的管理者，核心骨干員工 三、課程時長： 2—3天（每天6小
用績效模式引領企業進入快車道 課 程 綱 要 一、課程名稱：《用績效模式引領企業進入快車道》，亦稱《選對績效模式》。 二、課程對象： 1、企業創始人，總裁 2、企業中高層管理者 3、人力資源工作者
用麥肯錫工作法打造職場卓越習慣 課 程 綱 要 一、課程名稱：《用麥肯錫工作法打造職場卓越習慣》 二、課程對象：企業各級管理者，有志于成為職場精英的人員 三、課程時間：2天12小時，每天上午3小時，
怎樣培養和輔導下屬 評估和創造一流績效 課程綱要 一、課程名稱：《怎樣培養和輔導下屬 評估和創造一流績效》 二、課程對象：企業中高層領導 三、課程時間： 2天，每天上午3小時，
總裁坐標——助力企業定位和指南 課 程 綱 要 一、課程對象 企業董事長、總經理、股東 二、課程時間 3天，每天6小時 三、主講老師 田軍——“總裁坐標”商標持有者，“總裁坐標”概念提出者 四、課程
管理模型的解讀和應用 課 程 綱 要 一．課程對象 （1）企業董事長，總經理，高管人員，管理部門（市場、人力、財務等） （2）管理咨詢公司，咨詢顧問；管理模型愛好者、研究者、實踐者 二．授課時間 2
領導力 執行力 績效力 課 程 綱 要 一、課程對象 企業董事長、總經理、高管人員 二、課程時間 2——3天，每天6小時 三、主講老師 田軍——管理書籍《領導力?執行力 績效力》作者，績效力概念提出
創新領導力 課 程 綱 要 一、課程名稱：《創新領導力》，亦稱《企業高管的創新意識培養和實戰運用》 二、課程對象：企業高層管理人員，高?？偛冒鄬W員 三、課程時間：1—2天 四
商業經典案例與模型 課 程 綱 要 一、課程前言 ☆ 商業有商業的規律，商業有商業的經典。在從事商業活動中，有的鎩羽而歸，有的生機勃勃。專門挑選一些商業經典案例進行解讀，從中找到一定的規律，具有很強
高績效團隊和執行力 課 程 綱 要 一、課程名稱：《高績效團隊和執行力》 二、課程對象：企業中高層管理者，企業基層骨干員工 三、課程時間：1—2天，每天6小時 四、課程背景：
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