第一部分：知人——幫你實現溝通者的心理定位一、溝通管理問題的導入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過程3、“理”是雙贏的結果二、溝通管理思維的深入1、不同年齡段員工的想法2、針對性的學習3、有效的思
1、管理思維的突破你的企業是干什么的？你在企業是干什么的？學而不思則罔，死而不學則殆你如何定位？你如何成長定心、定位、定江山改變的時代是改變的時候了游戲：連點本節培訓的目的在于促使企業管理者和員工明白
第一部分：班組長的管理一、管理問題的導入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過程3、“理”是雙贏的結果二、管理的實質意義1、誰來實現企業的使命2、組織和激勵人力資源完成使命3、成為卓越領導者三、管理：
第一部分：TTT企業內訓師角色和任務一、內訓與內訓師1、什么是培訓？2、培訓的最終目的。3、培訓的三個層面。二、角色認知1、培訓師的三大基本技能。2、培訓師的職業素質。3、企業培訓師的角色定位。三、任
第一部分：管理者的心態建設一、培訓現場定位1、你是來學習的嗎？2、你用什么吸引80，90后3、理性與感性的巔峰對決二、培訓思維引向1、如何理解企業要我們干什么？2、怎樣解讀我在企業的管理角色3、激勵和
第一部分：管理工作的實質——幫你實現管理者的心理定位一、問題的導入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過程3、“理”是雙贏的結果二、思維的深入1、不同年齡段員工的想法2、針對性的學習3、有效的思考定式
第一部分：職業化心態的理念一、職業化1、怎么理解你服務的企業2、如何定位自己的職業3、你自己與企業的關系是什么二、心態1、積極心態2、消極心態3、70,80,90后心態區別和聯系三、理念1、看法、思想
第一部分：建立營銷主管的領導魅力一、領導定位1、角色占有了你，還是你扮演了角色2、明確銷售管理的含義3、我們到底賣什么？二、魅力建設1、魅力：一種力量，牽引你的團隊2、學歷、經驗、經歷、業績、智慧3、
第一部分：管理者的技術發展我們的技術是什么？如何發展？未來技術是什么？你的核心能力是如何修煉的？我們的產品與別人的產品有什么區別。我們以前工作的缺點和發展分別怎樣我們技術管理的目標是什么。案例分析：微
培訓內容：第一部分：我們的問題出在那里？問題的導入企業在市場的角色定位問題我們在企業的角色定位問題學習及思考的結合忠誠、專業、敬業的定位學而不思則罔，思而不學則殆如何激發個人夢想如何塑造團隊愿景視頻賞
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