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    董玉川:深度管理溝通—知人知心的溝通藝術
    2016-01-20 7794
    對象
    企業(yè)部門經(jīng)理,項目專員,主管,班組長等中層、基層管理人員
    目的
    1、培訓各部門經(jīng)理、主管成為企業(yè)的中堅力量,成為企業(yè)目標的堅定執(zhí)行者。 2、掌握系統(tǒng)思考能力,對部門工作懂得如何策劃鋪排。 
    內容

    第一部分:知人——幫你實現(xiàn)溝通者的心理定位

    一、溝通管理問題的導入

    1、為什么要做管理

    2、“管”是雙贏的過程

    3、“理”是雙贏的結果

    二、溝通管理思維的深入

    1、不同年齡段員工的想法

    2、針對性的學習

    3、有效的思考定式?jīng)Q定方向

    三、溝通管理的深入:管事、理人

    1、全面管理思維引進

    2、管住事情

    3、理順人情

    本節(jié)案例:

    1、你的電話吵死人

    2、唐僧師徒

    3、咱們的企業(yè)與“M”的區(qū)別

    4、孫悟空為什么干的賣力

    5、你爸是你爸和你爸是李剛的區(qū)別

     

    第二部分:知心——幫你實現(xiàn)溝通者的心理方向

    一、問題的深入

    1、學習和思考的結合力

    2、潛意識的管理意愿導向

    3、“砸鍋賣鐵”的努力

    二、思維的浮出

    1、你能回望多遠的過去,就能展望多久的未來

    2、乞丐的管理之道——你干得了乞丐的工作嗎?

    3、制造型企業(yè)工作的最大特點:重復

    三、管理的實質作用

    1、企業(yè)管理的復雜性

    2、從復雜推演出來的簡單

    3、本事:把復雜的事情做簡單

    本節(jié)案例:

    1、潛意識的管理意愿

    2、乞丐的管理特點

    3、本科、制造部長、MBA之路

     

    第三部分:運人用心——幫你實現(xiàn)溝通者的工作意愿

    一、基本態(tài)度

    1、高昂的熱情

    2、穩(wěn)重的淡定

    3、熱愛的升華

    二、習慣的養(yǎng)成原因

    1、好習慣容易培養(yǎng)還是壞習慣容易養(yǎng)成

    2、三條培養(yǎng)積極溝通的習慣方法

    3、三點激勵團隊養(yǎng)成吸光的思路

    三、優(yōu)秀團隊溝通與激勵的借鑒

    1、日本人為什么做的那么好

    2、香港,為什么那么香

    3、職工團隊與演員團隊的三點區(qū)別

    本節(jié)案例:

    1、埃蒙斯的故事

    2、蘇東坡受教

    3、戒煙?戒酒?戒欲望?

     

    第四部分:知人知心——幫你解決溝通者的技巧障礙

    一、你是什么人

    1、性格輪廓測試

    2、可靠地身體語言

    3、多聽少說?多聽多說

    二、可靠地身體語言

    1、身體,蘊含潛意識的能量

    2、八種積極的身體語言

    3、十類消極的身體語言

    三、溝通的目的

    1、一個有特色的團隊

    2、團隊與團伙的區(qū)別和聯(lián)系

    3、如何溝通上下級和平級部門,成為紐帶

    四、團隊成就感

    1、激勵的初期,企業(yè)主管應該做些什么

    2、標準贊美

    3、溝通的法則

    五、理解溝通

    1、工作溝通員工

    2、生活溝通配偶

    3、溝通,從心開始

    六、溝通的技巧與藝術

    1、不能讓技巧超越了品德

    2、良好溝通應該具備的五大心態(tài)

    3、與不同關系(上司、下屬、同級、客戶等)的溝通要領

    本節(jié)案例:

    1、蒙娜麗莎的微笑

    2、唐僧師徒的團隊

    3、激勵麻將打得不好的人來參加麻將大賽

    4、課堂練習

     

    第五部分:讓人心不再成為障礙

    一、怯場

    1、怯場并不神秘。

    2、上臺“怯”,才能“演”出彩

    3、控制技巧:來來來,去去去

    二、自信

    1、自信并不稀奇。

    2、有了“自我”,才能“自信”。

    3、培養(yǎng)技巧。

    三、心智結構

    1、心智并不難得。

    2、用“心”,才能“智慧”。

    3、修煉心得。

    本節(jié)案例:

    1、怕,害怕

    2、第一次上臺的老師

     

    第六部分:深度成人,影響人心

    一、領導

    1、用威權去壓制

    2、用威信去引導

    3、影響力

    二、管理者的領導藝術

    1、勇者不懼,知者不惑,仁者不憂!

    2、培養(yǎng)企業(yè)主管的領導素質

    3、領導的技巧與品德

    三、培訓總結

    1、績效考核

    2、管理者邁步卓越之路

    3、頓悟

    本節(jié)案例:

    1、非誠勿擾

    2、唐伯虎的事跡

    3、臉和屁股的年終考核

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