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人才講師課程
何新云
H-14 勝任力模型的建立與應(yīng)用____
人才
選拔與培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)
勝任力
人力資源
【課程背景】 為什么很多專業(yè)工作優(yōu)秀人提拔到管理崗位后，績效下滑，且長時(shí)間未能成功轉(zhuǎn)型為一個(gè)管理者？為什么我們在面試的時(shí)候感覺候選人很優(yōu)秀而在實(shí)際工作中卻不能取得
何新云
H-12 人員盤點(diǎn)____人崗匹配與人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)
人力資源
人才
盤點(diǎn)
【課程背景】 現(xiàn)在的企業(yè)運(yùn)營，已經(jīng)不再是增量階段，而是存量階段。如何在存量階段做好企業(yè)的經(jīng)營管理，是人力資源管理工作者的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。這其中的一個(gè)基礎(chǔ)工作，就是人
羅鵬
綜合管理提升類課程：轉(zhuǎn)型——從專業(yè)
人才
到優(yōu)秀管理者的三項(xiàng)修煉
非人力管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
銀行保險(xiǎn)
課程介紹 企業(yè)的管理人員往往來自于兩個(gè)方面，一是從業(yè)務(wù)骨干、業(yè)務(wù)能手或技術(shù)
人才
中提拔；二是“空降兵”。無論哪種方式，管理者除了要具備良好的心態(tài)外，對下屬進(jìn)行必要的
郭旭華
《
人才
復(fù)制》
郭旭華
流程
招聘
績效
《結(jié)果第一》 ? 提升執(zhí)行力——結(jié)果第一！不做結(jié)果的原因有哪些？深刻剖析結(jié)果的種種誤區(qū)——苦勞不等于結(jié)果、過程不等于結(jié)果、任務(wù)不等于結(jié)果...... ? 什么是結(jié)
鄧志文
任職資格管理推動(dòng)
人才
價(jià)值鏈實(shí)現(xiàn)
任職資格
領(lǐng)導(dǎo)力
績效管理
非人力管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、課程背景
人才
的識、選、育、用、留是企業(yè)人力資源管理工作的永恒主題，雖然很多公司每年都開展
人才
盤點(diǎn)工作，但用人難、留人更難的問題依舊困惑了不少企業(yè)，背后原因往
蔣小華
人才
的選用育留
人才
管理
人才
招聘
人才
選拔
如何留住員工
引言：關(guān)于人力資源的價(jià)值 第1章 選人篇——
人才
選拔與招聘 ? 如何選人？ 1. 變招為搶：找人是天底下最難的事情； 2. 從外企“掠奪”
人才
的7種方式； 3.
劉世榮
《金牌面試官——精招細(xì)選、贏在
人才
》
招聘面試
一、招聘面試的規(guī)范流程與重要性 1. 人力資源管理面臨的主要問題 2. 招聘面試的總流程 3. 招聘面試的“四確定”、“兩優(yōu)化”與“五篩選” 4. 知名企業(yè)如何重
寇家倫
勝任力模型在
人才
管理中的應(yīng)用
人才
管理
【課程內(nèi)容】 導(dǎo)入：勝任力模型為什么會受到關(guān)注？ 一、什么是勝任力與勝任力模型 (一)從員工績效差異看勝任力 (二)勝任力模型四個(gè)層次 (三)勝任力模型三種類型
寇家倫
高效
人才
盤點(diǎn)：開啟
人才
管理數(shù)字化
人才
管理
人才
盤點(diǎn)
【課程內(nèi)容】 一、如何理解
人才
盤點(diǎn)及價(jià)值 （一）如何理解
人才
盤點(diǎn) 1. 廣義的
人才
盤點(diǎn)=組織盤點(diǎn)+
人才
盤點(diǎn) 2. 狹義的
人才
盤點(diǎn)=
人才
的數(shù)量與質(zhì)量盤點(diǎn) （二）
人才
寇家倫
卓越中層干部的
人才
管理
人才
管理
中層干部
【課程內(nèi)容】 導(dǎo)入：
人才
管理的三重境界 一、
人才
管理的本質(zhì) (一)績效與創(chuàng)造績效的能力 1. 績效=個(gè)體（能力）因素*環(huán)境（激勵(lì)）因素 2. 影響績效的個(gè)體能力因
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