1、需求分析的依據培訓必須立足于組織發展的需要，組織的需求主要來源于業務發展和業務不足；同時也要為員工個人的職業發展提供支持，以達到個人與組織共同發展的需要。培訓需求的主要依據如下：l 公司的戰略規劃
1、培訓教材i) 內部教材，內部培訓教材通過以下渠道建設l 工作提升計劃的經驗分享與培訓總結l 企業本年度重大事件（成功或失敗）的案例l 培訓師組織開發l 人力資源部組織開發ii) 外部培訓教材引入和
1、外聘講師為廣泛的引進與吸收國內外的先進技術和管理知識、經驗，公司將根據不同的需要，從國內外聘請優秀的講師、專家來公司進行講學與授課。2、外聘講師的來源i) 高等學校、科研單位；ii) 培訓機構、顧
1、培訓資源：包括內部培訓師、培訓教材、培訓設施設備、培訓信息系統、培訓經費。2、內部培訓師制度i) 講師的來源各級管理者：各級干部皆擔負有培養員工的責任，是內部兼職教師的主要承擔者；業務骨干或技術尖
公司年度培訓計劃：由人力資源部組織制定，經人力資源主管審核，COO批準后，人力資源部正式發布并組織執行。各事業部、分公司、部門的年度培訓計劃（二級培訓計劃）自行制定，報人力資源部審核，經人力資源部批準
任職能力/素質培訓：指公司為更新/擴展員工知識面、提升任職能力和晉升儲備、增進工作效率所組織的各項培訓（含研討會）。主要包括（附表十八«新飛電器培訓體系圖»）：l 中高層管理人
新員工培訓：指新進員工在試用期間須接受的入職培訓，包括公司統一組織的集中培訓和各部門安排的專業培訓。1、駐外各銷售分公司、維修中心的新進員工參照人力資源部培訓內容自行安排。2、公司統一組織實施的入職培
他在倫敦街頭與20多個幾近全裸的模特一起為維珍手機促銷宣傳，他在紐約時代廣場上開著坦克車隆隆碾過堆成山樣的可口可樂瓶為宣布維珍可樂進入美國…… 維珍集團創始人布蘭森勇敢、熱愛冒險，對創新有著非凡的狂熱
“思維導圖”全腦高效學習班課程介紹課次課次主題內容課程效果1思維導圖原理、創新筆記學會正確使用自己的大腦，學會抓學習重點2思維導圖制作學會制作思維導圖及其技巧3記憶法掌握世界記憶大師常用的三種記憶法
【美】奈德·赫曼（Ned Herrmann）著第1部分全腦概念第1章組織原則—人腦的四大象限模型A象限的分析家：邏輯思維、分析事實、數字處理B象限的組織家：規劃途徑、組織事務、仔細檢查C象限的交際家：
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