課程簡介： 20世紀60年代中期，組織行為學專家，博士保羅赫塞創建了美國領導力研究中心。半個世紀以來，該研究中心不斷對全球經理人的領導力狀況進行各種調研和分析研究，為“情境領導模式”的經久不衰奠定了
課程背景： 企業各階層的管理者每天也許會面對許多的工作和問題，會花費很多的時間去開會討論、處理問題。然而由于每個人的價值觀不同，所以存在想法不同、在處理問題時意見很多，難以達成共識，進而在會議中爭吵
【課程對象】企業全員（企業各級管理層/骨干員工） 【課程目標】 ? 幫您從現象分析中發現關鍵問題，確定關注焦點，確立優先順序，采取有效措施，設定優先順序； ? 運用有效的方法找出最可能的原因和機會，
參加【目標管理與計劃落實實操班】的理由：（你有下列任何一個問題就要參加） 1、企業根本就沒有建立目標管理體系，績效考核流于形式，吃大鍋飯； 2、組織成熟度不足，目標管理與績效考核推行起來困難重
課程背景： 很多人認為85、90后新生代江山易改，本性難移。我們的目的不是教授那些如何使用所謂心理學的技巧去改變85、90后的心智，而是如何根據85、90后的特點激勵和鼓勵他們對企業做出貢獻，通過強
課程背景： 把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會垮掉；把我們的資金、廠房及品牌帶走，留下我們的人，十年內我們
課程簡介： 在制定與實施企業戰略的關鍵活動中，人力資源管理尤其員工培訓是一項核心管理活動。因此，企業如何整合更有效的資源，建立核心競爭
課程簡介： 在企業中真正從事人力資源管理工作的執行者應該是各層級的經理主管，因此我們必須強調讓各直線部門的主管了解和掌握人力資源管理的
課程提綱： 第一單元：目標管理 本單元培訓目的：掌握目標制定與分解的科學方法，確保目標百分百落地的方法工具，回到崗位就能運用。 ? 目標管理的意義 ? 目標管理的十大原則 ? 目標管理的流程
一、課程目的： 1、學習和掌握溝通中“非語言”的影響力； 2、創造互惠雙贏的職場人際關系，提升職場氛圍與和諧； 3、認識溝通的盲點和地雷，達成有效溝通； 4、善用 “一致性說服”，創造最佳溝通成果；
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