天才愛學習，那是令人恐怖的事情作者：李澤堯學習心態能力主動學：沒人叫他學他自己也要學被動學：叫他學就學不叫他學就不學逃學：叫他學都不學、想方設法逃學天才自身領悟能力極強，善于摸索總結，不讀書不聽課照樣
作者：李澤堯反向糾錯法正向列舉法管理上下限下限：能做到、不做不行上限：難做到、不做不好管理=基本面+挑戰性目標基本工作、基本工資挑戰工作、績效獎金有獎有罰扣款：糾錯法、扣分法獎金：列舉法、加分法誰舉證
李澤堯：人性很復雜、很微妙嗎？作者：李澤堯德陽北大總裁班《管理的真相——TBC商業掌控秘笈》課程午間，一位很有悟性的年輕學員，課下跟澤堯談到“人性很復雜、很微妙”，我馬上意識到，他一定有什么心事，然后
李澤堯談話錄：【能力差的都上去了，我該怎么辦？】——把利益、地位、金錢看做是業績、貢獻的副產品某地級市公司中干2014/3/522:22:52老師晚安,近日特忙,連續一周夜以繼日加班趕寫六十多頁單位黨
“人力資本”是對人格的提拔，還是貶損？作者：李澤堯此曲只應天上有！極品思想，須配唯美圖片1、 一些專家發明了【人力資本】概念，很多人興高采烈，他們高呼：“人，被史無前例地提高到了新的高度！！竟然成為【
李澤堯：人性很復雜、很微妙嗎？作者：李澤堯德陽北大總裁班《管理的真相——TBC商業掌控秘笈》課程午間，一位很有悟性的年輕學員，課下跟澤堯談到“人性很復雜、很微妙”，我馬上意識到，他一定有什么心事，然后
天才愛學習，那是令人恐怖的事情作者：李澤堯學習心態能力主動學：沒人叫他學他自己也要學被動學：叫他學就學不叫他學就不學逃學：叫他學都不學、想方設法逃學天才自身領悟能力極強，善于摸索總結，不讀書不聽課照樣
李澤堯：【老師的五個層次、暨教師的五項修煉】李澤堯：【老師的五個層次】1、教師：言之有物（知識點：學有所獲）——備課充分，內容扎實；2、講師：伶牙俐齒（趣味性：生動有趣）——口才不錯、表達力強；3、名
【愚昧如何得以繼續？】1、以所謂“傳統”的名義；2、封建愚昧、思想禁錮、有一些愚昧的“群眾”把它當做“道德”；3、利益鏈條、利益驅使：某些人從中得利、互相卡位、不愿意放棄、取消或放棄就會失去利益平衡；
TBC企業利潤倍增計劃——企業問題整體解決方案（第三版）作者：李澤堯1、利潤倍增不是夢——【TBC企業利潤倍增計劃】開過酒樓的人就知道：一個月營業額25萬，可能剛好持平、一分錢都沒得賺！如果提高到30
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