張懷教授：海信學(xué)院為財(cái)務(wù)系統(tǒng)人員開(kāi)設(shè)《高級(jí)管理溝通》課程 沒(méi)有想到會(huì)接到這個(gè)任務(wù)，6月份接到海信學(xué)院邀請(qǐng)，提出要專(zhuān)門(mén)為財(cái)務(wù)系統(tǒng)人員開(kāi)設(shè)一天的管理溝通課程，可能會(huì)開(kāi)設(shè)2-3期，最近一期將9月15日進(jìn)行。
張懷教授：花都鴻波山莊與廣東廣信通信服務(wù)公司切磋領(lǐng)導(dǎo)力 8月11日晚，入住花都鴻波山莊，原來(lái)這是廣東廣信通信服務(wù)公司花都分公司的一塊風(fēng)水寶地，一汪碧綠湖水岸邊，錯(cuò)落有致的坐落著樓臺(tái)別院，真是夏日難得避
張懷教授：深圳蛇口招銀大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 8月6日，深圳天氣難得的涼爽，位于沿山路的招銀大學(xué)也顯得格外書(shū)香宜人，來(lái)自招商銀行全國(guó)各城市分行行長(zhǎng)，高級(jí)客戶經(jīng)理50于人將參加今天的《銀行家領(lǐng)導(dǎo)力》的課程，他們中的
張懷教授：與領(lǐng)導(dǎo)力修煉有個(gè)約會(huì) 中國(guó)式的管理，已經(jīng)全然進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代，不研究領(lǐng)導(dǎo)力，就無(wú)法與企業(yè)管理者交流了，前年，我大約有1/3課程時(shí)間是執(zhí)行力，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的課程就不再是為執(zhí)行而執(zhí)行了，“
張懷教授：再次感受東風(fēng)本田（MTP2期） 這是個(gè)繁忙的季節(jié)，對(duì)東風(fēng)本田尤其如此，原本報(bào)名踴躍的MTP第2期，由于生產(chǎn)銷(xiāo)售任務(wù)的緊逼，結(jié)果又有少部分學(xué)員不得不推遲學(xué)習(xí)，選擇在第3期MTP班學(xué)習(xí)。 本次課
張懷教授：TTT訓(xùn)練固然重要，但摸爬滾打長(zhǎng)期磨練更重要！ 沒(méi)有想到，7月31日會(huì)有課程，更沒(méi)有想到會(huì)做自己平常都沒(méi)有想到過(guò)的1天的TTT課程，也好，自己的TTT已經(jīng)正好形成1天版、2天版、3天版并列的
張懷教授：與高人同行，其樂(lè)也無(wú)窮！ 7月11日，在青島大統(tǒng)紡織有一堂課《領(lǐng)導(dǎo)力》，課前看過(guò)一張表，發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)員有部分最多只能算是“潛在的管理者”，也就是還只是儲(chǔ)備干部，自然對(duì)這樣的安排難免有些異議，
張懷教授：這種執(zhí)行力觀點(diǎn)值得商榷 最近一段時(shí)間，到某大企業(yè)上課，部分學(xué)員反映：“在我們公司，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的就是對(duì)的，上司決定的就必須執(zhí)行，上司決定的即使是錯(cuò)誤的也要執(zhí)行！”。 這些年來(lái)，我一直從事執(zhí)行力的研
張懷教授：我眼中的海信人與海信培訓(xùn)管理 4月12日上午8：20分，山東海信培訓(xùn)學(xué)院502教室，來(lái)自海信集團(tuán)部分分公司的中層經(jīng)理40余名學(xué)員已經(jīng)早早的來(lái)到教室，靜靜的等待老師的到來(lái)。 8：30分，培訓(xùn)即
張懷教授：不主張重復(fù)推薦同一老師給同一客戶 前段時(shí)間，遇到一樁客戶打架的事情，北京的一家合作伙伴與廣東一家合作伙伴都推薦了本人的《目標(biāo)管理與績(jī)效考核》與《執(zhí)行力》課程，這下，廣東與北京的展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)中
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