中國(guó)有句古訓(xùn)：成由儉，敗由奢。成功由勤勞節(jié)儉開(kāi)始，失敗因奢侈浪費(fèi)所致，在任何時(shí)候，這個(gè)樸素的真理都不會(huì)過(guò)時(shí)。 由奢入儉難 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯曾提出一種經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，認(rèn)為消費(fèi)是可逆的，即絕對(duì)收入水平變動(dòng)必
家教故事 約翰?洛克菲勒是全世界第一個(gè)擁有10億美元資產(chǎn)的大富翁，盡管他家庭財(cái)力雄厚，但從不在金錢(qián)上放任孩子。他對(duì)兒女們的日常零用錢(qián)十分“吝嗇”，因?yàn)樗J(rèn)為富裕家庭的子女比普通人家的子女更容易受物質(zhì)
孩子的情感態(tài)度都是直接的，你給他貼上什么標(biāo)簽，他就會(huì)做出與標(biāo)簽一樣的事情來(lái)。比如，你說(shuō)他是個(gè)乖孩子，他就是個(gè)乖孩子，他就會(huì)表現(xiàn)出乖的舉動(dòng)來(lái)；你說(shuō)他是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，他就會(huì)打人、罵人，做出一些讓人生氣
家教故事 著名的成功學(xué)大師戴爾?卡耐基曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：他的一位朋友恩尼斯特?杰安特，住在紐約史卡斯達(dá)爾，她因一群男孩踏過(guò)她的草地，損毀了她的草地而煩惱。她嘗試過(guò)斥責(zé)、哄騙，但兩者都沒(méi)用。于是她試
有一句俗語(yǔ)是“近朱者赤，近墨者黑”，人在成長(zhǎng)中難免會(huì)相互影響，這種影響在低齡兒童中表現(xiàn)得尤為明顯。后天良好環(huán)境的影響能夠彌補(bǔ)孩子的先天不足，誘發(fā)內(nèi)在的潛能，引導(dǎo)孩子向良好的方向發(fā)展。 認(rèn)識(shí)“破窗效應(yīng)
家教故事 安徒生小時(shí)候是在丹麥一個(gè)叫奧塞登的小鎮(zhèn)上度過(guò)的，他家境貧困，父親只是個(gè)窮鞋匠，母親是個(gè)洗衣婦，祖母有時(shí)還要去討飯來(lái)補(bǔ)貼生活。他們的周圍住著很多地主和貴族，因?yàn)楦挥校@些人便覺(jué)得自己高人一等
心理學(xué)上有一個(gè)“延遲滿足”的概念。 它是指一種為更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)果，而甘愿放棄即時(shí)滿足的抉擇取向，以及在等待中展示出來(lái)的自制能力。“延遲滿足”是一種心理成熟的表現(xiàn)，用我們平常的話說(shuō)就是“忍耐力”：為
家教故事一天，媽媽正在廚房蒸雞蛋羹，英子聞見(jiàn)香味跑了進(jìn)來(lái)。“媽媽，我要吃蛋羹。”“蛋羹還沒(méi)有蒸好，再等5分鐘吧。”“我不要等，我現(xiàn)在就要吃。”3歲的女兒不答應(yīng)“英子，蛋羹沒(méi)有蒸好怎么能吃呢？你如果餓
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教育孩子確立自己的奮斗目標(biāo)，是培養(yǎng)孩子上進(jìn)心的重要手段，是幫助孩子成才的必經(jīng)之路。父母為子女所設(shè)的目標(biāo)，既不能太低，也不能太高。如果太容易達(dá)到，就不容易形成動(dòng)力；如果
家教故事 徐霞客幼年時(shí)就有一個(gè)夢(mèng)想，期望長(zhǎng)大后能遍游祖國(guó)的山川，領(lǐng)略秀美風(fēng)光，了解民族的歷史。成年后，徐霞客決定放棄科舉，絕于仕途，準(zhǔn)備去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。恰在這時(shí)，徐霞客的父親去世了，身邊只有年邁的
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