每個人都有優(yōu)勢和劣勢，它們共同構(gòu)成了一個人的能力。然而，如果一個人的某些基本能力嚴重欠缺，那么原來的優(yōu)勢就會失去必要的支撐和平衡強項必然受到弱項的拖累而法順利施展，最后雞飛蛋打，導(dǎo)致崩盤。 認識“木
小故事 魏永康1983年6月出生在湖南省華容縣，兩歲的時候就能認識2000多個漢字，4歲進小學(xué)，8歲上中學(xué)，13歲時魏永康以高分考入湘潭大學(xué)物理系。2000年17歲的魏永康大學(xué)畢業(yè)后考入了中科院高能
很多家長都清楚地知道激勵的作用，但卻不知道該如何去把握“度”。在教育孩子的過程中，家長必須對孩子的能力和心理承受能力有一個恰當(dāng)?shù)墓烙嫞淖儭皦毫υ酱螅试礁摺钡腻e誤觀念，找到一個最佳點并以此為標準
小故事有一位經(jīng)驗豐富的老船長，當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到了可怕的風(fēng)暴。水手們驚惶失措，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。“船長是不是瘋了，往船艙里灌水只會增加船的
孩子對自己周圍的事情不了解，便產(chǎn)生了好奇心，這是一種好現(xiàn)象。孩子有了好奇心，他才會在好奇心的支配下去探索自己未知的事物。父母應(yīng)該處處保護孩子的好奇心，必要時可以鼓勵孩子去嘗試。保護孩子的好奇心大凡孩
小故事一位母親帶著自己五歲的孩子去拜訪一位著名的化學(xué)家，想了解這位大人物是如何踏上成才之路的。化學(xué)家沒有跟他們講述自己的奮斗經(jīng)歷和成才經(jīng)驗，他把他們帶到了實驗室。第一次到實驗室的孩子很興奮，他好奇地
人的感官每天都在從外界獲得各種刺激和信息，這種活動就是感覺。感覺雖是一種簡單的心理活動，卻十分重要，它使人們了解外界事物的各種屬性，從而保證機體和外界環(huán)境的平衡。可以說，感覺是認識的開端，知識的源泉
小故事 一位教育專家?guī)е嗝W(xué)生到郊區(qū)搞夏令營。一天吃早飯，她看見一個二年級的小女孩眼巴巴地盯著一個煮雞蛋發(fā)呆，就過去問：“你不愛吃雞蛋嗎？” “愛吃。”女孩小聲說。 “那你為什么不吃呢？”
人與人之間的關(guān)系就如坐蹺蹺板一樣不能永遠固定某一端高另一端低，就是要高低交錯，如此整個過程才好玩才會快樂。俗語說助人為快樂之本。一個永遠不吃虧的人即使占了很大便宜也不會快樂。因為自私的人如同坐在
小故事 的母親文七妹雖未曾念過書，但心地善良，對貧苦人富有同情心，經(jīng)常瞞著丈夫給貧苦鄉(xiāng)親接濟糧食。在饑荒時，窮人乞討，她更是多加布施。有個堂叔，家道中落，生活日漸困難，甚至吃飯斷頓愁得不行。父親毛順
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