縱橫控制法系列：《稽核控制法》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---案例剖析：建立稽核機(jī)制，提升企業(yè)執(zhí)行力課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員實(shí)際問題；3、課后微咨詢
縱橫控制法系列：精益管控法則《分段控制法》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---案例剖析：用分段控制法追催應(yīng)收賬款，減少資金周轉(zhuǎn)困難和壞賬風(fēng)險(xiǎn)課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝
縱橫控制法系列：《數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)法》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---案例剖析：建立數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)閉合系統(tǒng)，讓績(jī)效考核有效運(yùn)行課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員實(shí)際問題；3
縱橫控制法系列：《三要素控制法》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---案例剖析：如何通過三要素法來實(shí)施生產(chǎn)管控，提升訂單交貨準(zhǔn)時(shí)率課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員
縱橫控制法系列：《橫向控制法》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---案例剖析：如何通過橫向問責(zé)來降低工序返工率和損壞率課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員實(shí)際問題；3
縱橫控制法系列：精益管控法則《限制選擇法》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 ---案例剖析：如何通過限制選擇，提升采購準(zhǔn)交率課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員實(shí)際問
管理組合拳系列：《日考核模式》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---案例剖析：如何通過考核制，提升工序生產(chǎn)效率課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員實(shí)際問題；3、課后微
管理組合拳系列：《稽核模式》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---案例剖析：如何通過建立稽核機(jī)制,提升生產(chǎn)效率 課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員實(shí)際問題；3
管理組合拳系列：《攻關(guān)模式》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---案例剖析：如何通過攻關(guān)模式，提升生產(chǎn)效率 課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員實(shí)際問題；3、課后微
管理組合拳系列：《計(jì)劃模式》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練---案例剖析：如何通過建立日計(jì)劃模式，提升訂單準(zhǔn)交貨率課堂大禮包：1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員實(shí)際問題；3、
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