第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 營(yíng)銷創(chuàng)新是我國(guó)企業(yè)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境接軌的必然結(jié)果，亦是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中生存與發(fā)展的必要手段。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)的對(duì)接這直接導(dǎo)致我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的改變和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的增強(qiáng)。而面
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 管理是企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)發(fā)展的基石。創(chuàng)新，是現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)步的原動(dòng)力，是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，獲得跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng)的決定性因素。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)環(huán)境急劇變化的
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 為什么要有創(chuàng)新性思維，為什么要?jiǎng)?chuàng)新思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。迎接未來(lái)的科學(xué)技術(shù)挑戰(zhàn)，最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。 我們都知道，有一
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 “遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”《念奴嬌·赤壁懷古》中描述的一場(chǎng)歷史性的大戰(zhàn)，卻在公瑾的“談笑間”化為一道傳奇。這是何樣的胸
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 一個(gè)企業(yè)的成功，我們知道都有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，因?yàn)樗芙o企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的思路，他就像是企業(yè)的心臟。然而要想讓企業(yè)更加強(qiáng)大，即使在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，如果沒(méi)有好的團(tuán)隊(duì)也是
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 組織所有的問(wèn)題都是管理的問(wèn)題，都是人的問(wèn)題，人選對(duì)了、用對(duì)了，所有問(wèn)題迎刃而解。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)，乃至一個(gè)家庭，不管選擇何種經(jīng)營(yíng)方式，也不管經(jīng)營(yíng)何種產(chǎn)品
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 組織所有的問(wèn)題都是管理的問(wèn)題，都是人的問(wèn)題，人選對(duì)了、用對(duì)了，所有問(wèn)題迎刃而解。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)，乃至一個(gè)家庭，不管選擇何種經(jīng)營(yíng)方式，也不管經(jīng)營(yíng)何種產(chǎn)品
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 企業(yè)一般是指以盈利為目的，運(yùn)用各種生產(chǎn)要素（土地、勞動(dòng)力、資本、技術(shù)和企業(yè)家才能等），向市場(chǎng)提供商品或服務(wù)，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、獨(dú)立核算的法人或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 企業(yè)管理是企業(yè)永恒的主題，在現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中占的比重越來(lái)越大，一旦造成管理失誤，不但影響企業(yè)效益，甚至引起企業(yè)破產(chǎn)。因此，如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理中存在的問(wèn)題并有效解
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