課程背景： 年底年初是員工離職的高峰期，常常讓企業(yè)措手莫及，困惑不已。在越來越提倡“人性化”管理的今天，企業(yè)已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到“人”對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要作用，因而企業(yè)越來越注重改善用工環(huán)境，如：改善
授課方式：講授分析、案例分享、工具演練、情景模擬、角色扮演、研討互動(dòng) 課程時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)2天，6小時(shí)/天 課程大綱 導(dǎo)入：管理的本質(zhì)是什么？ 第一講：績(jī)效輔導(dǎo)對(duì)績(jī)效實(shí)現(xiàn)的重要性 一、績(jī)效管理與績(jī)效考
課程背景： 管理大師彼得.德魯克在他最后一本著作中提到：在二十一世紀(jì)，管理者最大的挑戰(zhàn)就是如何提升知識(shí)性員工的勞動(dòng)生產(chǎn)率。隨著信息時(shí)代的到來，知識(shí)型員工成為勞動(dòng)大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往
課程背景： “公司如果能總是雇用高效率的人員，公司的工資總支出將節(jié)省50％。因?yàn)楦呖?jī)效的員工有高的產(chǎn)出。”企業(yè)人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)越來越激烈！新生代員工逐漸成為職場(chǎng)的生力軍，單純依靠傳統(tǒng)的招聘方法已經(jīng)很
課程背景： 今天的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)！因而，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅取決于企業(yè)是否擁有天才的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和服務(wù)、最好的營(yíng)銷戰(zhàn)略或最新技術(shù)，更取決于企業(yè)是否擁有能吸引、留住和激勵(lì)人才的人力資源管理系統(tǒng)。 優(yōu)秀的企
課程背景： 聯(lián)想集團(tuán)董事長(zhǎng)柳傳志說“人才是利潤(rùn)最高的商品，能夠經(jīng)營(yíng)好人才的企業(yè)才是最終的大贏家”，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中做大做強(qiáng)，除了正確的戰(zhàn)略選擇之外，最核心的因素就是人才，人才是企業(yè)發(fā)展
課程背景： – 如何讓非人力資源部門負(fù)責(zé)人承擔(dān)起人才管理的責(zé)任？ – 如何將合適的人放在合適的崗位，最大限度激發(fā)其長(zhǎng)處？ – 如何以目標(biāo)為導(dǎo)向，輔導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)并改進(jìn)績(jī)效，持續(xù)提升部門績(jī)效？ – 如何選
課程背景： 企業(yè)一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的動(dòng)力，均來自于企業(yè)內(nèi)部的人力資源，人力資源的素質(zhì)與能力對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著直接影響，因此加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理尤為重要，對(duì)企業(yè)的人力資源管理人員提出了較高的要求，不僅僅
課程背景： 面對(duì)未來變幻莫沒的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，若想企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)，擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵要有人才，而設(shè)計(jì)一套對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)內(nèi)具有凝聚力，對(duì)個(gè)人進(jìn)行公正評(píng)價(jià)的激勵(lì)型薪酬體系對(duì)吸引留住人才至關(guān)重要。一個(gè)組織越
課程背景： 我們是否面臨這樣的困惑： – 行業(yè)空間巨大，企業(yè)發(fā)展未能超過行業(yè)發(fā)展，面臨著多方面競(jìng)爭(zhēng)壓力？ – 企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力大，人工成本逐年增加，優(yōu)秀人才的吸引和保留越來越困難？ – 企業(yè)收入逐年增大
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