【課程背景】： 望子成龍，望女成鳳，是每一個家長的最大期望，也是家庭和諧和幸福的源泉，每個父母都希望自己的孩子將來能成才、成功，希望他們有更幸福的人生、更美好的婚姻、更輝煌的事業。這些期望就需要父母
【課程背景】： “子不教父之過”，這句千古不變的教子名言，影響了一代又一代人，尤其在中國古代，秉承這句話教育子女的家庭，培養了無數優秀的子女。但是現代社會這句話，很多人把它變成了空話，90%的家庭父
【課程背景】： 任何一項事情都有它特有的操作方法和開展規律，循著規律去執行，能起到事半功倍的效果，帶來更大的價值，工作講方法、講規則、講創新、講規律，但更講科學。掌握一套行之有效的科學工作方法，能極
【課程背景】： 所有企業都只有在競爭中生存和發展，要競爭就要有管理，現代社會是互聯網和新經濟時代，企業要立于不敗之地就需要管理，必須學會管理，新時代企業的管理理念、方法、手段和技術不斷更新、變化，已
【課程背景】： 問題的解決能力是一個團隊，一個員工能力強弱的標志，一個優秀的員工，需要具備優秀的問題分析與解決的能力，提高自我綜合素質，才能增強團隊的整體能力。問題導引改善文化，強化企業核心能力；問
【課程背景】： 據調查，現在企業80%的老板或管理者對員工離職和跳槽，尤其是無緣無故沒有征兆的跳槽感到無能為力，措手不及。世界上沒有無緣無故的跳槽，只有不被老板或管理者知道的真正原因。任何員工的情緒
【課程背景】： “90后”是一個新鮮而熟悉的名詞，他們受教育的程度相對較高，充滿著對未來的夢想，具有較強的好奇心和想象力，容易接受新鮮事物，敢于挑戰權威，有開拓創新的精神，但他們任性、叛逆，普遍
【課程背景】： 企業最寶貴的資源不是錢和信息流，是人，是能創造價值和能為企業戰略實現提供智力支撐的人才。企業的戰略架構就是一個“金字塔”，最高層是戰略目標，中間層是實現戰略目標的中間支柱（中間管理者
【課程背景】： 每個下屬都希望成為領導眼中優秀的人才，每個人下屬都希望能“升官發財”，因為優秀下屬不僅上司喜歡，同事也更愿意和他合作，也是領導晉升加薪優先考慮對象，成為下屬簡單，但是成為一個優秀下屬
【課程背景】： 企業是重要的工作場所和平臺，職場是重要的職業發展道路，有些人通過自身的努力讓自己變得更多人喜歡，更多人愿意和他合作，更多人愿意給予配合和職場，更能得到上司的賞識和重用，有些人卻遭到同
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