神奇的教育力量——家規 您希望您的教育順暢高效嗎？ 您希望您的孩子品學兼優嗎？ 一、我們為什么需要家規？ 1、家規可以解決親子矛盾和孩子的問題 案例：8歲男孩的憤怒和多動 2、 家規是父母最好的教育
一、父母不能和孩子談學習的原因是什么？ 一個讓家長無奈的普遍現象 案例： 原因1、學習是孩子不能承受之痛，如同撕傷口 原因2、時間場合不對 原因3、語言不對，情緒和語言損傷 原因4、感受不對，孩子被
如何管理和升華情緒，溫暖自己和家人？ 我們的情緒是如何破壞了自己的心境和健康？ 如何折磨我們最愛的人，讓他們倍感痛苦？ 當面對老公的不理解，不配合，挑剔…… 當孩子抵觸、不尊重自己…… 當孩子貪玩、
一、重新認識時間 鐘表時間時代已經結束 時間就是流動和綿延的生命 不要以為時間是被賦予的 相反 要創造時間擴張運用 充分了解時間與生活 生命之間的關系 增加和創造時間的價值 時間的死亡，表現在： 對
承擔使命 塑造品格 引領未來 一、動物和人的區別在哪里？ 1、動物圖片：豬、猴子、鱷魚 2、視頻： 1）孟佩杰 2）西雙版納精靈，李宛妲李林妲 3、思考、討論： 1）人和動物的區別在哪里？ 小組討論，
幸福教育的秘密——管理情緒、理性溫和 （兩天家長課程） 人的幸福，是消極情緒的轉化和積極的情緒的點滴累積，自然綻放。 一、家庭教育的痛苦泥潭——情緒化教育 情緒化教育是暴力教育，釋放的是情緒垃圾，造成
幼兒園教師愛的情感和智慧 工作不僅僅是為了報酬，更是為了生命的質量。 工作可以是卑微的和痛苦的，也可以是高尚的幸福的，決定他們的不是工作本身，而是你的選擇和態度。 上篇、自愛的情感和智慧——自我品格塑
走進青春期孩子內心的原則： 1、不要用強迫和冷漠的方式控制孩子；用愛和理解感動孩子，建立親密關系，從管控向愛過度。 2、把災難化的“你將來可怎么辦”的焦慮，轉化成“一切都會好起來的”信任和平靜。 3、
企業不能單純要求員工為企業負責，而應該培養員工的責任品格，使其成為有責任才能的人。這樣的員工，不僅會樂于為企業負責，也會為家庭和社會負責，高效、快樂地工作、生活！這是有良知和遠見的企業必備的責任。 —
使孩子樂學、愛學，快速提分的教育智慧 ——注重心靈成績，培養學習品質 上篇：單純追求學習成績，使孩子心靈扭曲 違背教育規律，沒有現在，也沒有未來 1、孩子是如何因為學習而厭惡學習的？ 2、孩子是如何因
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