第一講 培訓師的角色與素質 1、培訓的目的 2、培訓師的角色定位 3、培訓師職業形象設計 4、有效學習的循環圈 5、培訓師的基本素質 6、培訓師的能力要求 第二講 成人學習原理 1、成年學員的教學特
未來的競爭是商業模式的競爭——彼得·德魯克 一、課程背景： l 為什么20%的業務精英完成80%的業績？ l 80%的普通業務員只能完成20%的業務？ ? 為什么 —— 活單子做死了？大單子做小了？
第一單元：中層經理的自我管理 模塊一：角色認知 1、作為下屬的中層經理 2、作為同事的中層經理 3、作為上司的中層經理 模塊二：時間管理 1、我們為何忙亂 2、時間管理的四個原則 3、會談的時間管理
一、中層管理角色認知 如果在足球場上，后衛老打前鋒的位置、前鋒老打后衛的位置，這支球隊能贏嗎？ 管理者不是技術專家，不應當僅僅是一個埋頭拉車者，還應當是一個抬頭看天者；管理者是資源的整合者，是團隊績
一、新生代員工職業素養模型(冰山模型) 1、 精神訓練 態度訓練 技能訓練 知識訓練 生存訓練 2.新生帶員工的成長背景分析：社會文化融合、經濟環境、家庭環境、基本需求層 二、企業用人方向：新生代員
互聯網+營銷模式創新 本課程適用于互聯網營銷入門級的傳統企業老板以及廣大的營銷人員，主要用來建立系統的互聯網營銷思維、理順企業互聯網營銷的一般邏輯、熟悉最新的互聯網營銷工具和方法。屬于互聯網營銷的初
第一單元：企業培訓的難點與現狀分析（培訓經理之痛） 1、員工積極性不高——培訓 2、員工流失率高工——培訓 3、執行力差——培訓 4、產品質量不高——培訓 5、部門間協調成本太高——培訓 6、銷售業
第一講 職業化基礎 ? 職業化與二次騰飛 ? 經典案例探討與分析 ? 企業中的四種人 ? 從普通到優秀到卓越能力模型 ? 職業化素養綜合修煉 ? 如何管理自己走向成功 第二講 現代職場危機透視 ?
一、企業教育訓練的5個基本層次 1、 精神訓練 2、 態度訓練 3、 技能訓練 4、 知識訓練 5、 生存訓練 二、職業經理人時代企業最不歡迎的5種員工 1、本事不大脾氣大，貢獻不多牢騷多 2、上推
簡單描述（課程效果）： 放松、溝通、和諧、包容、感恩、凝聚、高效。 第一單元：九型人格的探索---自知之明 破冰游戲：從工作和生活習慣辯九型 ----性格對于個人成就、工作績效、團隊凝聚力與人際關系
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