在現實生活中，在工作中，一個人的行動力非常重要，筆者在多家企業做顧問時，發現工作好的，有成就的都是那些有行動力，“有能量”的人。還發現，現實生活中，行動力不足的人太多了。人們行動力弱的主要原因，就是沒
人們做任何事，都要講時間效率，人生的目標很想要，今生沒有實現，效率低下；人生需要的階段沒實現，效率低下；人們教育孩子時，也要講時間效率，目的是把孩子的成績提高上來，左補課又補課，效果不好，效率低下；人
在經濟社會里，人們非常重視深度溝通，無論是普通員工做銷售，企業老板做社交，直銷人做直銷，夫妻關系與孩子教育。。。。只要與人有關的活動，都離不開深度溝通。人們都想通過深度溝通“說服”對方，達成自己的目標
細看大千世界的每一個人，外表相近，活法不同。從結果看，有貧窮富貴，有康寧禍福。同樣都是人，為什么有的人只能容納一些小事，而有的人卻能容納很多大事。細想想，如果把我們佩服的人所作的事，所承受的壓力放在
當今社會，眾多的人追求事業有成，日常幾乎70——80%的精力投入到事業上；事業的成功給他們帶來了財富的回報；然而也帶來了家庭矛盾，婚姻破裂，孩子教育出現問題等諸多現象。這些現象的出現，給其事業也帶來
很多人在生活中會遇到各種各樣的問題。如孩子厭學，不孝順，婚姻不美滿；企業的發展不理想，員工流失率高等等。很多人解決這些問題時，大都使用“身體皮膚為界限”，以外的方法。如，孩子厭學（就是這樣的孩子，焦點
僅有愛是不夠的，我們有時認為自己是一個有愛的人，或者通過參加一些課程培訓，找到了愛的可貴，愛的體驗，知道了生命有了愛，是那樣美好！j 然而，我們捫心自問： 我們有愛了，是否愛父母，愛妻子，丈夫，孩子
近年來，在人們的心理有一種信念，這種信念由于近代歷史的演變，逐漸占據上峰，就是人和人要平等，無論是夫妻，父子，國家領導人與平民之間要平等。究其源頭，是由于舊中國的沒落，以及西方的強大，隨之西方思想的
現代社會很多家長教育孩子，不太關注“人生幸福”的這個名詞，只關注成功，并且不關注人生成功，只關注“當下成功”（當下學習好，考上好學校等），認為只有如此，才能“武裝”好孩子，孩子將來才能成功。 任何
很多家長知道培養孩子的德行很重要，也教孩子《弟子規》，但孩子的變化不明顯，家長也很迷惘，解決這個問題，我們還需遵照古圣先賢的教誨——“行有不得，反求諸己”，問自己幾個問題： 1，自己是否重視孩子的德
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