近年來，在人們的心理有一種信念，這種信念由于近代歷史的演變，逐漸占據上峰，就是人和人要平等，無論是夫妻，父子，國家領導人與平民之間要平等。究其源頭，是由于舊中國的沒落，以及西方的強大，隨之西方思想的推崇。使人們對傳統思想的父子，夫妻，君臣關系（束縛）的掙脫。
筆者非常贊同平等，因為這是大道的本源。
筆者贊同平等的同時，更贊同智慧的理解平等——人格平等，分工不同。這里有很深的“中庸之道”的智慧，在此不多論述。我們在生活中體會一下——關于人格平等，分工不同。
父子之間。由于人和人之間的人格平等，父子之間也要互相尊重，互相體諒。尊重和體諒是一種發心，一種出發點，一種愛。這是從本質上講。
在現實上講，由于孩子的自控能力差（如玩游戲），需要教育好，這是父母的責任和義務。教育者和被教育者，這就是分工不同。
做父母的如果在教育中，把訓斥孩子也認為是不平等，看到孩子沒禮貌，亂花錢等行為不去管，或者管的“力量”不夠，一直被“平等”束縛，以至于孩子教育不好。這就是沒有“人格平等，分工不同”的智慧。
筆者認為“打孩子”的出發點是強大的責任心和愛心，為了孩子的成才和人生的幸福是可以打的；如果是拿孩子發泄脾氣，那就不應該了。前者是孔子圣賢教育的本質，后者“發脾氣”是后期人們誤解的“糟粕”。
夫妻之間。男女在人格上是平等的，應互相尊重，互相體諒。這是本質。
現象上分工不同（夫婦有別），夫婦有別，別于責任，一個家庭最重要的兩件事：經濟收入和孩子教育。這是需要分工的。我們不是說回歸到古代，讓婦女不工作，在家教育孩子，相夫教子。而是說夫婦兩人要有側重點。
現代人們沒有分工，沒有側重點，兩個人都忙于事業，孩子教育精力不足，依靠補課，把電視作為“代理家長”，以至于孩子不好教育。花費大量的金錢，效果不好。學習不好倒可以接受，有的孩子，家長由于忙，忽視做人的品德教育，以致出現“富二代”現象。以致出現孩子上網成癮，不孝父母等等眾多“亂象”，究其原因，父母不懂得人格平等，分工不同的智慧。
夫婦有別，不是男尊女卑，男人欺負女人。這是圣賢教育被后人誤讀的“糟粕”。
分工不同，還有更深的含義，即看事情的深度和決斷力不一樣。一般來講，男人的“妄想”比“女人”少，原因是大自然賦予男人為“陽剛”，陽氣足，賦予“女人”為“陰柔”，陰氣多。不僅體現為女人怕冷的現象，也體現為女人的“遠見”稍遜色于男人。就如一個人心態“陽光”時比心態“憂愁（陰）”時頭腦清晰一樣。古人根據這種規律，提倡男主外，女主內。在決策時，夫唱婦隨。是這個意思。當然現代家庭，有的男人的遠見不如女人，那就以女人為主。
如果有一個好的分工，好的“議事制度”，家庭會少多少“紛爭”啊！
關于君臣。即領導于被領導。做領導的尊重下屬“愛民如子”。在事情上，管理上，下屬服從領導，天經地義。如果不是這樣，不懂得真正意義的“平等”，日本，臺灣，韓國等等國家的政局就可看出來。不是說其不好，而是說“有點亂”。
關于平等的智慧理解——人格平等，分工不同。筆者就說到這里。愿它給您帶來啟發，擁有一個，簡單，智慧，幸福的人生！
詳細的解讀，請放下偏見，學習真正智慧的“父慈子孝”“夫婦有別”“君仁臣忠”等老祖宗的教誨。
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