《毛 澤 東領導力》課程大綱 對象：企業中高層管理人員 目標：幫助學員了解什么是領導力，學習《毛 澤 東領導力》的哲學思想以及10大核心能力，通過實操演練，提升領導能力。 時長：2天（7H/D） 特
《創新者》（課程大綱） 對象：管理者以及骨干人員 目標：幫助學員了解創新的工具和方法，提升創新能力。 時長：1天（7H/D） 特色：學員可以提前準備好實際工作中的難題，拿到現場通過所學的創新流程和方
壓力管理（大綱） 對象：承受較大壓力并希望改善狀況者 目標：幫助以上受眾，了解壓力產生的機理，識別壓力源，學習構建不同類型的應對策略，從而改善健康狀況，提升生命價值。 時間：1天（7h/d） 特色：
《執行力》（課程大綱） 對象：不同層級的管理人員 目標：深度剖析執行力的典型影響因素，針對性的給出策略和方法，通過案例研討和演練提升學員的實際執行能力。 時長：2天（7小時/天） 特色：通過研討執行
《教練式輔導》（課程大綱） 對象：帶領下屬的管理者和潛在的管理者 目標：幫助學員了解和掌握教練式輔導的概念、流程和技巧，通過案例研討、角色扮演等方式現場訓練和提升學員的輔導能力。 時長：1天（7小時
對話技術（課程大綱） 對象：銷售、客服等需要與各種人群高頻講話的人員 目標：幫助學員，理解講話的本質，學習聽、說的技巧，提升通過有效對話影響受眾的能力。 時間：1天（7小時） 特色：依據心理學原理，
《金字塔原理》（課程大綱） 對象：較廣泛的適用于職業經理人員以及骨干員工等。 目標：學習源自麥肯錫工作方法的金字塔原理，幫助學員提升邏輯思維能力，問題分析與解決能力以及書面表達能力。 時長：2天（7
《演講技巧》（課程大綱） 對象：管理者以及骨干人員 目的：提升目標人群的演講水平，使其邏輯清晰，表達精準。 時長：1天（7H/D） 特色：以終為始的設計理念，嚴謹的邏輯結構，大量的現場實操，幫助學員
管理素養提升 對象：中層管理者 目標：了解管理的基本原理，研討典型案例，掌握溝通協調技巧，整體提升管理素養。 時間：1天（7小時） 特色：細化了管理素養的具體內涵，提升認知。 一、 管理認知 1、
《會議管理》（課程大綱） 對象：管理者及其骨干人員以及其他有會議主持、籌辦需求的人員 目標：掌握會議管理的流程和方法，提升學員的會議策劃、主持、掌控能力。 時長：1天（7H/D） 特色：基于互動式，
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