課程簡(jiǎn)介： 培訓(xùn)需求分析做到科學(xué)有效便能夠支撐組織戰(zhàn)略落地以及業(yè)務(wù)能力提升，本課程主要從績(jī)效根因開(kāi)始闡述培訓(xùn)需求分析，同時(shí)，闡述培訓(xùn)需求如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和需求分析，如何撰寫(xiě)培訓(xùn)需求報(bào)告，制定培訓(xùn)計(jì)劃
【課程簡(jiǎn)介】 德魯克將經(jīng)理人的工作分為五項(xiàng)核心職能：制定目標(biāo)、組織、激勵(lì)與溝通、衡量、培養(yǎng)她人（包括自己），針對(duì)這五項(xiàng)職能我們重新定義為“選擇人”、“要求人”、“激勵(lì)人”、“輔導(dǎo)人”、“評(píng)估人”等五
【課程簡(jiǎn)介】 本課程根據(jù)企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)或課題挑戰(zhàn)通過(guò)分析問(wèn)題、思維提升、解決問(wèn)題的實(shí)用性方法、工具、模型，并最終形成分析與解決問(wèn)題的可視化成果，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程將會(huì)改變員工的思維觀念,并且建構(gòu)出一
【課程背景】 一家企業(yè)的良好發(fā)展不僅僅具有清晰的戰(zhàn)略，還要具備良好職業(yè)素養(yǎng)的員工，企業(yè)能否得到可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于是否具有高素質(zhì)且善于學(xué)習(xí)的職業(yè)經(jīng)理人和員工，然而這樣的員工需要企業(yè)給予知識(shí)技能和職業(yè)
課程定位： 眾所周知，優(yōu)秀員工比普通員工工作產(chǎn)出高出40%-120%，由此可見(jiàn)企業(yè)里最大的人力成本浪費(fèi)，不是拿著高于市場(chǎng)平均水平薪酬的杰出員工，而是低于市場(chǎng)水平的平庸員工。每家企業(yè)都渴望能夠在同行業(yè)
【工作坊背景】 給新員工安排一位導(dǎo)師，越來(lái)越成為新員工培養(yǎng)的必選項(xiàng)。但如何幫助和支持新員工導(dǎo)師，減少導(dǎo)師們?cè)趲Ы绦聠T工過(guò)程中的壓力呢？給導(dǎo)師提供一本新員工崗位的《結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)手冊(cè)》是很多企業(yè)都會(huì)考
【課程背景】 給新員工安排一位導(dǎo)師，越來(lái)越成為新員工培養(yǎng)的必選項(xiàng)。但如何激活既忙碌可能又不太懂帶人的業(yè)務(wù)骨干，讓他們認(rèn)識(shí)到成為導(dǎo)師的價(jià)值，同時(shí)有能力勝任，成為合格甚至優(yōu)秀的導(dǎo)師？《帶教導(dǎo)師的輔導(dǎo)技巧
企業(yè)高管每天都必須做有關(guān)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、價(jià)格、研發(fā)、人力資源及管理政策的艱難決定。所有決定都要求管理者對(duì)公司損益的影響有高度敏感度。這就是為什么好的商業(yè)敏感度對(duì)于公司的成功至關(guān)重要，這也是你與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)
課程簡(jiǎn)介: 思力佳探險(xiǎn)隊(duì)?課程是一門(mén)商業(yè)模擬課程，將學(xué)員置于攀登珠穆朗瑪峰的具有挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的快節(jié)奏體驗(yàn)中，去贏得一個(gè)古怪的百萬(wàn)富翁所提供的獎(jiǎng)品。他們必須嘗試在五月份的31天時(shí)間里登到頂部。每個(gè)
最新研究表示，,員工職業(yè)生涯的成功15%依賴(lài)于技術(shù)性技能和知識(shí)。85%取決于與團(tuán)隊(duì)相關(guān)的因素：溝通能力、與他人友好相處的能力、在共同愿景下工作、成為共同業(yè)務(wù)目標(biāo)的一分子、知道如何成為團(tuán)隊(duì)中不可或缺的
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