索乾,索乾講師,索乾聯(lián)系方式,索乾培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    實戰(zhàn)型咨詢式培訓師
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    實戰(zhàn)型咨詢式培訓師

    廣東,深圳 40 ~ 50 歲
    組織設計與部門職責編寫實務 工作分析與崗位說明書編寫實務 基于戰(zhàn)略的卓越績效管理 基于價值鏈的高效流程管理 高激勵薪酬體系設計 勞動關系管理實務 80、90后員工招育用留實戰(zhàn)技巧 結果管理 客戶價值
    ¥20000 元/天
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    中國企業(yè)管理顧問協(xié)會副會長,深圳市智健企業(yè)管理咨詢有限公司首席咨詢顧問,咨詢式實戰(zhàn)培訓專家,PTT國際職業(yè)培訓師,國家高級人力資源管理師,北大光華MBA,深圳大學特聘講師,中華培訓網(wǎng)品牌講師;10年大中型外資企業(yè)、上市公司高層管理經(jīng)歷,曾任中旭集團等多家咨詢培訓機構咨詢總監(jiān)、項目經(jīng)理、高級講師職務。

    專注領域:企業(yè)實效管理模式構建,咨詢式管理培訓,戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化、運營管理、人力資源管理、流程優(yōu)化培訓及咨詢,團隊執(zhí)行力訓練,ISO體系以及卓越績效體系構建等。

    【課程特色】

     1.教練式培訓
    采用“咨詢式培訓”模式,將每項技能培訓分解為“知識講解—案例分析—實操練習”三個階段, 講師全過程輔導糾偏,使學員真正理解掌握和熟練運用所講授的技能!
     2.體驗式學習
    以學員為中心,采用互動參與、小組研討、總結分享的方式,通過深入淺出、通俗易懂的講解,讓員工在輕松活潑、開心愉
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    [索乾]金牌執(zhí)行力之客戶價值
    一、思考: 員工為誰執(zhí)行? 結果向誰提供? 如何讓客戶不斷的、更多的給我們發(fā)工資? 二、客戶價值的含義 誰是我們的客戶? 誰是外部客戶? 誰是內(nèi)部客戶? 什么是客戶價值? 三、如何做客戶價值 為什么要做外部客戶價值? 如何做外部客戶價值? 為什么要做內(nèi)部客戶價值? 如何做內(nèi)部客戶價值? 四、練習:如何結合實際工作做好內(nèi)外部客戶價值?
    2014-06-17
    [索乾]金牌執(zhí)行力之結果管理
    一、思考: 企業(yè)從哪里來?到哪里去? 企業(yè)靠什么賺錢? 企業(yè)的結果從哪里來? 員工靠什么領工資? 二、不做結果的根源是什么? 認識問題,不懂什么是結果 態(tài)度問題,不愿意做結果 能力問題,做不出結果 三、什么不是結果?—執(zhí)行的三大假象 態(tài)度不等于結果 職責不等于結果 任務不等于結果 四、什么才是結果? 判斷你工作有沒有價值,產(chǎn)出是不是結果的唯一裁判就是客戶! 客戶不認可的東西,無論你多么辛苦,它都
    2014-06-17
    [索乾]80、90后員工招育用留實戰(zhàn)技巧
    第一節(jié) 人力資源管理相關概念 人力資源基礎概念 人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別 第二節(jié) 新形勢下用工環(huán)境分析 宏觀環(huán)境分析 微觀環(huán)境分析 用工風險分析與預防 第三節(jié) 慧眼識才——如何選? 如何做好人力資源規(guī)劃 人員招聘與選拔流程 人員招聘與面試技巧 相關部門的角色與職責 第四節(jié) 授人以漁——如何育? 培訓管理流程 培訓需求分析方法 如何確保培訓效果 相關部門的角色與職責 第五節(jié) 人盡其才——如
    2014-06-17
    [索乾]新用工形勢下勞動關系管理實務
    第一部分:《勞動合同法》及《勞動合同法實施條例》實施后勞動合同訂立與運用技巧 1、新勞動合同法下勞動合同簽訂前的注意事項 2、新勞動合同法下試用期的運用和試用期解除勞動合同風險規(guī)避 3、新勞動合同法下崗位與工作內(nèi)容約定的注意事項 4、關于勞動合同中工時制的選擇與風險規(guī)避 5、工資與福利約定中的風險分析與約定 6、全日制與非全日制勞動合同的定義、區(qū)別與風險控制 7、見習期、學徒期、實習期與試用期的
    2014-06-17
    [索乾]建設高效的培訓管理體系
    第一節(jié) 培訓的重要性 培訓對企業(yè)的重要性 培訓對員工的重要性 第二節(jié) 培訓體系建設 培訓的五大困惑 培訓體系建設的必要性 培訓體系建設構成 培訓體系建設常見誤區(qū) 第三節(jié) 培訓體系建設的實施 培訓制度與流程建設 培訓激勵機制建設 內(nèi)部講師隊伍建設 課程體系建設 培訓資料庫建設 員工培訓檔案管理與應用 第四節(jié) 培訓需求分析 培訓需求的來源 培訓需求分析工具與運用技巧 培訓需求分析結果評估與應用 第五
    2014-06-17
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