CEEI（中國體驗教育研究院）師資交流培訓在棗莊舉行。

    做了一天的培訓，不過，用了8個半小時，呵呵。

    人員精良，年紀黃金，精神旺盛，斗志昂揚。

    機會總是留給那些奮斗著的人們！

    課上從培訓師的臺風、課程結構、語言結構、語言運用特色、課程的開發與設計等方面和大家交流了意見。獲得了大家的積極的反饋。

    從戶外向室內轉變，不是形式的變化，尤其是在當今培訓開始內訓化，內訓實用化、細化的背景下。大家面對的考驗還是巨大的。

    感悟：有夢想就有實現，一個有夢想的人，是一個有著正能量的人。

以下是偶爾從網上看到的學員培訓后的感受，提供給大家-----

   https://hi.baidu.com/wuwenfeng/item/df0c0d1eddd088a5feded58c（原文鏈接）

"空天野云"的拓展訓練和世界
                                           ----------提倡終極理性，享受感性生活——為一切存在尋找理由，直到無法獲得為止——從事企業拓展訓練近十年，思索人生奧義二十年

《CEEI的五天培訓感想》    

    2013年1月12-16日，棗莊。五天的緊張學習，21個帶著夢想來到的學員。

    難忘的五天倏然而過，頭腦中裝滿了很多信息，總要寫點什么吧，給這五天，給這21個人，給幾位導師，給自己這個醬油班長職務。

    原來想在火車上就打好一個草稿，將這幾天內的各種興奮，各種感悟一一記下，娓娓道來，但是放棄了這個想法。本來由徐州至烏魯木齊的火車足有四十多個小時，足夠打個草稿，再細細潤色，再心滿意足的成稿了。

    忽然覺得這樣的文字與每次培訓后趁熱打鐵給學員做的培訓反饋表一樣，利用了人性的特點，各種興奮持續發酵碰撞時是無法回歸理性的。

    終于可以在夜深人靜時細細品味這五天的收獲了，也希望我的同學們能通過我的文字有所收益。

    總體說來，此次的培訓是讓大家受益匪淺的，良好的住宿飲食條件讓后勤無可挑剔，培訓期間的時間安排也是十分飽滿，絲毫沒有放松的味道。同時導師團各位老師都各展絕學，給了大家一個盡可能全面的知識體系。尤其是在王譽凱老師的TTT培訓之后。可以說王老師的功力十分深厚，臺風極佳，并且關于培訓師和內訓方面的見解頗豐，很受大家的喜愛。

    在最后一天的大家輪流試講時，很多同學不由自主帶出了原來的拓展培訓的風格，如大聲問好、過于側重故事等，這些的確和王老師倡導的培訓師要求區別很大。各位導師也給予了恰如其分的評點，同時同學們也在不斷的用王老師講到的各種內容來衡量彼此的表現。我也概莫能外，只是隔了幾天下來，我在思索的一個問題是“體驗式內訓”究竟如何在“內訓”及“拓展”間找到準確的位置？換言之，如果“體驗式內訓”通過某種理論指導發現和傳統的“內訓”是有明顯的區別，那么對于“體驗式內訓師”的要求自然也會和傳統的“內訓老師”的要求不同了。

    事實上這個問題在培訓班的第一天無論是登登還是牛導都從各自角度闡釋了這個概念的市場前景和操作方式，我完全認同他們的見解。只是體驗式內訓作為一種比較新穎的培訓方式，首先是一種實踐的產物，這也就決定了其理論上稍顯不足，而我們的任務不僅是學習阿牛以及諸位導師的知識，更可以通過不斷實踐和各種學習來豐富其理論體系。

    拓展培訓大行其道若干年后，以人眾人及早期的耕耘者為代表形成了一套知識體系，以北大錢永健老師為代表的一批人通過借鑒、總結、創新等方式形成了一套理論體系。有了理論的堅實支撐后，拓展行業逐步成為培訓尤其是體驗式培訓里的一朵奇葩。

    也許有一天，“體驗式內訓”有了大量的實踐支撐和豐富的理論支撐后，具體到實施培訓時，各位老師既不用我們習慣的拓展方式進行，也會在王老師倡導的標準的內訓老師范上有所突破創新。   

    而體驗式內訓這個概念聽起來容易理解推廣，但是真的要把它從拓展和內訓兩個母體里剝離形成一個獨立個體時，我們的工作還任重道遠！ 

   注：拖了幾天方才逐步厘清了紛繁的念頭，將這些寫下，算是完成了部分作業，也算是希望能引發更多同學們的思考。