【課程名稱】《新員工職業(yè)發(fā)展與職業(yè)溝通》 【課程背景】 當(dāng)職場(chǎng)新丁進(jìn)入職場(chǎng)后，他們面臨的首要問(wèn)題就是如何適應(yīng)職場(chǎng)，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際設(shè)計(jì)并建立自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，與此同時(shí)，職場(chǎng)新人做事喜歡以自己為中心
【課程名稱】《職場(chǎng)溝通與跨部門溝通》 【課程背景】 在任何形式的組織當(dāng)中，由于分工高度專業(yè)化和精細(xì)化，致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認(rèn)為，溝通能力是決定著每個(gè)職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵，每個(gè)
【課程名稱】助力職場(chǎng)，成就價(jià)值 -《職業(yè)效能提升》 【課程背景】 我們所處的年代，是最好的年代，也是最壞的年代。全球信息爆炸與分工加速創(chuàng)造出無(wú)窮的機(jī)會(huì)并帶來(lái)無(wú)限可能，但也讓企業(yè)難以長(zhǎng)久維持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)質(zhì)店鋪管理 講師：王 靜 課 程 綱 要 【課程名稱】《優(yōu)質(zhì)店鋪管理》 【課程背景】將業(yè)績(jī)目標(biāo)細(xì)化到具體銷售動(dòng)作并最終有效達(dá)成，《優(yōu)質(zhì)店鋪管理》課程，結(jié)合眾多終端店鋪案例，抓住店鋪標(biāo)準(zhǔn)化管理的實(shí)質(zhì)
《零售行業(yè)服務(wù)禮儀》課程 培訓(xùn)講師：王靜 【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】6H（一天） 【針對(duì)學(xué)員】連鎖零售行業(yè)服務(wù)禮儀 【課程背景】 隨著時(shí)代的發(fā)展、信息的發(fā)達(dá)，企業(yè)的技術(shù)、產(chǎn)品和營(yíng)銷策略等很容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿，而公
《高效能營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理》 講師：王靜 課 程 綱 要 【課程背景】 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的管理一直是組織管理中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的日常管理中，為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？為什么團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行
新零售時(shí)代系列課程——《服務(wù)意識(shí)與銷售技巧提升》課程 講師：王靜 課程名稱：《服務(wù)意識(shí)與銷售技巧》 課程背景： 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，技術(shù)、產(chǎn)品、營(yíng)銷策略等很容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿，服務(wù)營(yíng)銷是產(chǎn)生差
《服務(wù)意識(shí)與溝通技巧》課程 主講：王靜 【課程背景】 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的改變大多是漸熱式的，特別是作為服務(wù)工作人員，需要具備服務(wù)意識(shí)，需要對(duì)環(huán)境的變化保持敏感的感知力并自我努力、自我上進(jìn)。 【課程目標(biāo)】
【課程大綱】 第一部分： 員工輔導(dǎo)的認(rèn)知 1. 員工輔導(dǎo)的意義 2. 員工的深層次需求 3. 員工輔導(dǎo)的三塊基石 4. 輔導(dǎo)中應(yīng)有的基本價(jià)值觀 5. 輔導(dǎo)中的互賴模式 ü 分享與
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