【課程名稱】《新員工職業發展與職業溝通》

【課程背景】

當職場新丁進入職場后，他們面臨的首要問題就是如何適應職場，并結合企業的實際設計并建立自己的職業發展規劃，與此同時，職場新人做事喜歡以自己為中心，按自己的方法去解決，較少與上級和同事溝通和協調，發現問題后喜歡提建議，而解決問題、持續改進的能力弱。

《新職業發展與職業溝通》課程站在企業和新員工的雙重角度，以發展的視角看待個人與企業，并通過案例討論、行動學習等生動形式，幫助職場新人實現在職業生涯、職業溝通方面的轉變和提升。

【課程收益】

1.     掌握職業生涯的定義和作用

2.     幫助學員發展職業發展機會和發展方向

3.     幫助學員適應職業環境

4.     指導學員建立個人的學習和成長地圖

5.     掌握與上級領導溝通的原則和方法

6.     掌握與同事進行溝通的原則和方法

7.     掌握與不同性格的人進行溝通的技巧

【培訓對象】

  全體員工/新員工/儲備干部

【課程時長】1天（6小時）

【課程要求】

1.    分組研討，按6-8人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；

2.     準備白板紙每個小組至少需要4張，彩色A4紙每個小組至少需要6張；

3.     準備彩色白板筆，盡量達到每組使用一種顏色

4.     寬膠帶、雙面膠每個小組1個

【授課方式】講授、演練、情景模擬。

【課程大綱】

第一單元：走近職業發展與定位

1.    什么是職業發展？

2.    案例研討：文員的張琳的職場發展

3.    職業發展規劃的三大作用

1)    準確的定位

2)    更快的發展

3)    接近的夢想

4.    未來職業發展的四大變化

5.    職業發展的階段劃分與主要任務

6.    什么是職業定位？

1)    職業能力的三個層次：知識、技能、才干

7.    什么是職業價值觀？

1.    理想職業的三要素：興趣、能力和價值

2.    三要素之間的關系

1)    用能力兌現價值

2)    用價值強化興趣

3)    用興趣發展能力

3.    三要素的提升策略

1)    厭倦對策

2)    焦慮對策

3)    失落對策

4.    職業發展的雙通道

5.    找到你的發展機會和目標職位

6.    實操演練：個人成長的學習地圖設計

第三單元：職業溝通

1.    什么是溝通？

2.    喬哈里窗與溝通內容選擇

3.    向上溝通

1)    向上溝通的基本原則

2)    向上匯報工作的時間選擇

3)    向上匯報工作的方式選擇

4.    平行溝通

1)    平行溝通的常見現象分析

2)    小組討論：為什么和同事溝通效果不佳？

3)    團隊成員的角色與溝通

4)    問對問題好溝通

5)    說別人想聽的而不是自己想聽（表達的FAB法）

第四單元：性格類型與溝通策略選擇

1.   性格類型測評

1)    指揮型性格的特點與溝通策略

2)    情感型性格的特點與溝通策略

3)    隨和型性格的特點與溝通策略

4)    精準型性格的特點與溝通策略

5)    綜合型性格的特點與溝通策略