【九型人格】：探索人類(lèi)潛意識(shí)的動(dòng)機(jī)與渴望,斯坦福大學(xué)MBA、美國(guó)中情局（CIA）情報(bào)員將九型人格作為必修課，用于分析各國(guó)商界、政界領(lǐng)袖行為特點(diǎn)。心理學(xué)家、企業(yè)家、設(shè)計(jì)師、培訓(xùn)師、律師、教師都在工作中
中源導(dǎo)師在英國(guó)劍橋講學(xué)后的又一力作 【作者中源】：英國(guó)劍橋大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。百萬(wàn)暢銷(xiāo)書(shū)作家，教練型學(xué)習(xí)組織聯(lián)盟主席，人力與社會(huì)保障部企業(yè)教練師專(zhuān)家委員。CCTV12《心理訪談》特邀嘉賓，山東教育衛(wèi)視《名
知人者智，自知者明。了解別人是智慧，了解自己才活的高明。 通過(guò)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),使學(xué)員體驗(yàn)到信任、責(zé)任、選擇、承諾、共贏、關(guān)愛(ài)等六大價(jià)值觀在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的。學(xué)員在對(duì)內(nèi)發(fā)掘的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己
2016.10.07開(kāi)課，快來(lái)報(bào)名吧13581511596 教練指的利益，是所有能給小我?guī)?lái)的方便與好處。 立場(chǎng)是大我表現(xiàn)出來(lái)的正直、中立、客觀、堅(jiān)持、愛(ài)心、挑戰(zhàn)……等教練要具備的正面積極的態(tài)度。
有一則真實(shí)的故事，講的是一個(gè)12歲的中國(guó)小女孩隨著父母移居到德國(guó)，有一位同齡的德國(guó)男孩喜歡上了她。男孩總是想辦法接近這個(gè)小女孩，為了表明自己的愛(ài)意，還經(jīng)常送她小禮物。盡管小女孩很反感，但男孩還是很執(zhí)
德融達(dá)中源導(dǎo)師講故事 盧勤說(shuō)，她從小心態(tài)就很好。對(duì)于兒子，她也希望他心態(tài)好一點(diǎn)，希望他一生快樂(lè)。 盧勤的兒子小時(shí)候有點(diǎn)口吃，剛開(kāi)始很發(fā)愁。“那時(shí)候工作忙，他跟我說(shuō)話時(shí)，我又翻書(shū)又翻本的，結(jié)果他就著急
c)大我和小我 大我是追求理想、有創(chuàng)造力的我。 小我是基于本能和習(xí)慣的我。 d)意向強(qiáng)烈和急于求成 意向強(qiáng)烈是承諾于目標(biāo)，有計(jì)劃有激情地去創(chuàng)造。 急于求成是活在將來(lái)，想僥幸的拿到成果，心態(tài)浮躁，不腳
德融達(dá)中源導(dǎo)師：教練和傳統(tǒng)的教師的角色類(lèi)似，但有不同。關(guān)于教練的定義，教練有好像是一面鏡子，以教練技巧反映對(duì)方心態(tài)，使對(duì)方洞悉自己，這是教練的最高境界。教練通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)員接調(diào)整心態(tài)，
德融達(dá)中源導(dǎo)師九型人格:大多數(shù)人的通性是避免爭(zhēng)執(zhí)，尤其是中國(guó)人不太喜歡公開(kāi)表示反對(duì)的意見(jiàn)，也不太愿意被反對(duì)，所以面對(duì)沖突的張力也比較小。當(dāng)遇到有意見(jiàn)相左的場(chǎng)面時(shí)，就出現(xiàn)情緒反應(yīng)，覺(jué)得是個(gè)人被攻擊了，
德融達(dá)；2016年，隨著新的政治政策和經(jīng)濟(jì)政策的推動(dòng)，中國(guó)老板越老越難當(dāng)，為什么? 您想過(guò)哪些原因嗎? 1、企業(yè)為什么招不到人，招到人留不住，留住員工無(wú)法讓他創(chuàng)造最大價(jià)值? 2、80、90后員工到底
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