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90后講師課程
劉上
管理投入翻倍，效果卻原地踏步？90% 的管理者都踩了這個(gè)坑
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
會(huì)議室里的戰(zhàn)略藍(lán)圖換了一版又一版，管理層的培訓(xùn)預(yù)算加了一次又一次，可團(tuán)隊(duì)效率還是在原地打轉(zhuǎn)？ 這不是你的錯(cuò)覺(jué)。近年來(lái)，無(wú)數(shù)組織在管理上砸下重金，管理者的培訓(xùn)課上了
柳麗惠
《從心理學(xué)角度分析：90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱
如何激勵(lì)00后員工
如何培育00后員工
如何管理00后員工
00后員工的特點(diǎn)
00后員工的管理
《從心理學(xué)角度分析：90、00后員工的管理與有效激勵(lì)》課程大綱 柳麗惠 1天/1.5天 課程背景：90、00后員工逐步成為企業(yè)的核心力量，他們具有鮮明的群體特征，
劉上
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的成功密碼，90% 的管理者都沒(méi)找對(duì)方向？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
別以為把人湊到一起就叫團(tuán)隊(duì)！多少管理者掛著 “團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人” 的頭銜，卻在現(xiàn)實(shí)中被狠狠打臉：開(kāi)不完的無(wú)效會(huì)議，成員各說(shuō)各話，目標(biāo)成了空中樓閣；布置任務(wù)時(shí)信誓旦旦，執(zhí)
許愿
許愿老師的《新公司法90個(gè)核心變化及其案例運(yùn)用實(shí)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控》課程
新公司法
資本五年實(shí)繳
引子： 第一節(jié) 總則部分的10大核心變化及其案例運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管控 一、新公司法...........內(nèi)容與體例 二、新公司法新增公司名稱(chēng)權(quán)及其運(yùn)用案例 三、法定代..
彭榮模
彭榮模《新生代員工的管理與激勵(lì)》激勵(lì)系列
彭榮模
90后
激勵(lì)
管理
當(dāng)
90后
越來(lái)越成為職場(chǎng)的主流，企業(yè)管理出現(xiàn)了前所未有的新課題： l 他們個(gè)性鮮明，又思想獨(dú)立，對(duì)控制型的管理會(huì)嗤之以鼻； l 他們率性真實(shí)，直來(lái)直去，既容易相處，
蔣小華
新生代（
90后
）員工管理
中層管理
?課程說(shuō)明： 新生代員工不能“管”，而要“領(lǐng)導(dǎo)”，要“賦能”，因?yàn)闆](méi)有人愿意被別人管。新生代群體的成長(zhǎng)環(huán)境決定了他的人格特質(zhì)，因此，傳統(tǒng)的管理手段已然不湊效，必須
張海林
新生代員工管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
90后
員工管理
管理
激勵(lì)
新生代員工
【課程背景】 隨著新生代員工悄然步入職場(chǎng)，企業(yè)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去行之有效的員工管理模式，今天放在新生代員工身上，似乎己不再適用。“新生代”是一個(gè)特殊的群體，
蔣小華
90后
員工管理
中層管理
第1章
90后
員工很難管理嗎？1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效； 2. 新時(shí)代的管理7項(xiàng)基本變化； 3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理4個(gè)基本特征； 4.
90后
員工
董天樂(lè)
95/00后Z世代員工激勵(lì)與管理
新生代員工管理
90后
管理
95后管理
第一單元：95/00后Z世代員工管理遭遇難題 0.5 1、95/00后Z世代管理：危機(jī)還是機(jī)會(huì) 2、討論：95/0
李洋
《實(shí)戰(zhàn)新員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
新員工培訓(xùn)
職業(yè)化塑造
職場(chǎng)能力
90后
員工
《實(shí)戰(zhàn)新員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 講師：李洋 企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)職業(yè)化的員工隊(duì)伍，對(duì)于處在職場(chǎng)的員工，如何才能更快、更好的適應(yīng)職場(chǎng)和企業(yè)的需要，如何在完善自己
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