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識(shí)人講師課程
劉學(xué)元
如何選拔合適的人才——企業(yè)
識(shí)人
之術(shù)
人力資源
第一部分：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代員工的特點(diǎn)與招聘模式的創(chuàng)新 (一) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代特征及員工特征 (二) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給人力資源管理帶來的新挑戰(zhàn)與新變化 (三) 移動(dòng)
劉學(xué)元
如何
識(shí)人
選人用人
人力資源
心理學(xué)家
招聘面試
如何
識(shí)人
選人用人 培訓(xùn)背景： ? 如何認(rèn)識(shí)自我，如何認(rèn)識(shí)他人，是選人用人的前提。 ? 目前測(cè)評(píng)技術(shù)很多，如何快速識(shí)別人，如何用其所長(zhǎng)，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何分析測(cè)評(píng)結(jié)
趙常樂
趙常樂老師《
識(shí)人
兵法》課綱2天
將者
趙常樂
企業(yè)管理
孫子兵法
第一章 經(jīng)典
識(shí)人
寶藏——超越時(shí)空,方為經(jīng)典1. 呂不韋
識(shí)人
8法——史上“風(fēng)投” 2. 曾國(guó)藩
識(shí)人
5法——晚清第一名臣 3. 管子鑒人9法——春秋第一相 4. 文王
趙常樂
《統(tǒng)帥
識(shí)人
兵法》
如何
識(shí)人
總裁
識(shí)人
統(tǒng)帥
識(shí)人
第一章 經(jīng)典
識(shí)人
寶藏——超越時(shí)空,方為經(jīng)典 1.呂不韋
識(shí)人
8法——史上“風(fēng)投” 2.曾國(guó)藩
識(shí)人
5法——晚清第一名臣 3.管子鑒人9法——春秋第一相 4.文王“6征
董立杰
五略快樂工作法
五略管理模式
快樂工作
用人
識(shí)人
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
效率執(zhí)行力
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 “遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！薄赌钆珛伞こ啾趹压拧分忻枋龅囊粓?chǎng)歷史性的大戰(zhàn)，卻在公瑾的
董立杰
五略
識(shí)人
術(shù)、用人法
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
用人
識(shí)人
五略管理模式
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 一個(gè)企業(yè)的成功，我們知道都有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，因?yàn)樗芙o企業(yè)的發(fā)展帶來新的思路，他就像是企業(yè)的心臟。然而要想讓企業(yè)更加強(qiáng)大，即使
董立杰
太空戰(zhàn)法：如何組建最合理的組織
人力資源
五略管理模式
組織建設(shè)
用人
識(shí)人
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 組織所有的問題都是管理的問題，都是人的問題，人選對(duì)了、用對(duì)了，所有問題迎刃而解。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)，乃至一個(gè)家庭，不管
董立杰
立體戰(zhàn)法：如何打造真正有效率的團(tuán)隊(duì)
人力資源
五略管理模式
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
用人
識(shí)人
第一部分 課程簡(jiǎn)述 1 課程背景 組織所有的問題都是管理的問題，都是人的問題，人選對(duì)了、用對(duì)了，所有問題迎刃而解。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)，乃至一個(gè)家庭，不管
閆瑞慶
性格賦能
閆瑞慶
山東老五
領(lǐng)導(dǎo)力
識(shí)人
用人
團(tuán)隊(duì)打造
性格賦能是什么？ 我們的一生中，可能會(huì)遇到很多人。有的人或許初次的碰面，就愿意與你談天說地，分享人生；有的人或許交往多時(shí)，卻始終少言寡語，小心拘束；有的人的快樂在
牧岳
三才縱橫
子女教育
兩性關(guān)系
識(shí)人
用人
馭人！
◎ 這是一部教會(huì)老板如何
識(shí)人
、選人、用人的領(lǐng)袖寶典； ◎ 這是一堂教會(huì)我們?nèi)绾紊羁套x懂自己的人生哲學(xué)； ◎ 這是一場(chǎng)教會(huì)家長(zhǎng)如何因材施教的子女絕學(xué)課堂； ◎ 這是
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