涂遠偉,涂遠偉講師,涂遠偉聯系方式,涂遠偉培訓師-【中華講師網】
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    涂遠偉:新生代員工的驅動式管理
    2016-01-20 5317
    對象
    中層管理人員
    目的
    掌握和提高管理能力
    內容

    【課程目標】

    1.  了解新生代員工的成長背景、心理特點、行為和人格特征。通過針對性地培

    訓,全面提升對新生代員工管理的技能。

    2.  思考傳統命令和控制式的管理模式的缺陷,學習如何用新的思維和方式管理

    新生代員工

    3.  探索符合新生代員工特點的激勵理論和驅動系統,掌握與新生代員工高效溝

    通的方法,減少工作阻力。

    【課程對象】

    中層、基層管理人員

    【課程時間】

    兩天課程

    【互動方式】

    講解、小組互動,情景模擬、游戲體驗、視頻分享、案例分析                                               

    【課程前言】

    這是一個開始充分關注自我的時代。隨著85后在職場漸成主流,90后開始走向職場,在員工自我管理與企業管理之間展開了一場痛苦的博弈。作為企業管理者,我們無從選擇,也無法逃避這個很無奈、有很棘手的事實。

    但正是由于85后90后這兩個特殊的群體,企業股東和管理者開始從關注企業戰略,關注盈利模式,關注工作流程,關注客戶,轉移到關注人性,關注員工的內心訴求,關注新生代員工的驅動系統上來。

    【課程大綱】

    第一天課程(上午9:00-12:00)

    第一節:正確認識新生代員工(簡述)

    2  課堂互動

    集體大抱怨——曬一曬,讓你頭疼的“員工問題”都有哪些

    集體大反思——想一想,80后90后的員工有哪些值得稱贊之處

    集體大總結——理一理,新生代員工有哪些不足和優點:

    新生代員工的含義與特征 

    新生代員工的群體特征 

    新生代員工的職場表現 

    2  新生代員工成長背景解析

    2  新生代員工的時尚標簽

    2  新生代員工更關注的是什么

    2  新生代員工更喜歡的企業文化是什么

    2  新生代員工最反感的管理是什么

    第二節新生代員工管理難題 (簡述)

    2  新生代員工管理給組織帶來的挑戰

    1.制度硬約束乏力 

    2.企業文化軟約束不強 

    3.團隊合作難度較大 

    4.管理成本增加 
    5.管理要求執行不到位 

    新生代員工管理給管理者帶來的挑戰 

    1.對新生代員工的認識需全面客觀 
    2.對新生代員工的領導方式需轉變 
    3.對新生代員工需要加強情感投人 

    2  新生代員工管理給職場帶來的挑戰 

    1.新生代員工職場心智不成熟 
    2.新生代員工職場工作風格隨性 
    3.新生代員工職場競爭力偏弱 
    4.新生代員工對職場人際關系不適應 

    第一天課程(下午13:00-16:00)

    第三節:構建新生代員工的驅動式管理 (細述)

    2  員工驅動系統管理 

    1.什么是驅動系統 
    2.何為員工的驅動系統 
    3.新生代員工的驅動系統發生了什么變化

    2  研究新生代員工驅動式管理系統

    1.員工戰略驅動系統

    2.人格獨立價值系統

    3.結果價值交換系統

    4.客戶導向鏈條系統

    5.溝通分享環境系統
    6.特色激勵機制系統 

    2  新生代員工驅動式管理的突破口 

    1.正確認識新生代員工 
    2.轉變管理模式和研究驅動系統 
    3.營造新生代員工成長氛圍 
    4.提升管理者的非權力影響力 
    5.注重對新生代員工的情緒管理 
    6.企業、管理者、員工“三方忠誠”

    7.對企業管理者的驅動要求
    第四節 :構建適合新生代員工的招聘方式(細述)

    選人:樹立新型的招聘理念 

    1.傳統模式的選人之道 
    2.采用不同的甄選招式 
    3.可以區別對待的招聘與錄用條件

    4.設置不同的面試要點

    技術:建立能力素質招聘模型 

    1.什么是能力素質  
    2.新生代員工勝任力模型設計原則 
    3.新生代員工勝任力模型構建流程 

    流程:建立以行為面試為主的招聘方法 

    1.行為面試法的概念 
    2.行為面試法的特點 
    3.制訂面試方案 
    4.設計面試流程 

    策略:制定新生代員工招聘策略 

    1.持續開放,把招聘作為常態 
    2.逆向思維,提高招聘有效性 
    3.,注重招聘細節 

    第二天課程(上午9:00-12:00)

    第五節 :構建符合新生代員工的驅動“加油站”(細述)

    1.新生代員工培訓目的 

    2.新生代員工培訓理念 
    3.新生代員工培訓原則 
    4.新生代員工培訓課程設計
    5.新生代員工培訓內容

    6.新生代員工培訓策略 

    7.新生代員工培訓體系

    8.新生代員工培訓制度

    第六節:構建使用新生代員工的用人機制(細述)

    影響新生代個人行為的因素

    用人理念

    1.新生代員工是企業最重要的資源

    2.人力資源規劃要適合新生代員工的需要

    3.要服務,要引導,不要被管死

    用人機制與用人原則

    1.用人機制的建立

    2.新生代員工激勵機制的建立

    3.領導行為方式的選擇

    4.用人原則的建立

    5.用人策略選擇

    第二天課程(下午13:00-16:00)

    第七節:構建企業留人的良性生態環境

    新生代員工流失原因分析

    個人原因

    企業原因

    社會原因

    留人機制的建立

    1.  招聘的重點不是招

    2.  創新人力資源管理

    3.  建立合理的薪酬機制

    4.  建立事業留人機制

    5.  建立文化留人機制

    6.  建立離職管理機制

    第八節:構建新生代員工管理驅動一體化格局

    1. 人力資源管理轉型

    2. 領導方式管理轉型

    3. 制度落實管理轉型

    4.  組織優化管理轉型

    結尾小結:

    新生員工這一職場新生力量給予管理者的是“驚喜”與“驚嘆”并存。他們正在逐步成長,成為職場的重要力量。企業除了適應,別無選擇。因此,對新生員工應該給予更多的理解、寬容、支持和信任。他們的不足與弱點在60后70后身上同樣存在,因此,要從他們多樣化的需求出發,遵循新生代的人格特點,給出相應的管理和激勵策略,善用其長,而避其短,最終實現組織與新生員工的共贏! 

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