『課程目的』 中層領導的重要職能是管理。將管理落實到實際之中就是組織與指揮，組織能力與指揮能力如何，是中層領導者素質、水平的重要體現。 本次培訓內容圍繞中層領導帶人、管人、幫人這三個主題展開，對中層
【課程目的】 在一般情況下，企業一想到降低成本，首先想到的是降低工資，不增資，或干脆刪減必要的福利成本，再就是想到裁減員工，這些都是殺雞取卵的做法，不但不能從根本上解決企業生存和競爭壓力，而且還可能
注： 本培訓課程為一天 一、課程設計 專為中高層領導、辦公室和管理人員、營銷、客服人員等量身設置的職業素養課程。 二、課程強點 1.內容聚知識性、技巧性、實用性于一體，讓先生從容有派，讓女
【課程目的】 管理者最迫切的任務是什么？是完成管理角色上轉變，不但要帶頭工作，還要知道如何管好自己、如何管好下屬，如何依靠團隊，如何使用激勵，如何授權，如何向上管理等。本課程就是針對如何做一個“好上
【內容介紹】 很多管理者都有一個致命的錯誤，就是表面上知道自己是該干什么的，實際上在很多時候會忘記自己在團隊中的權限和責任，不清楚團隊的真正份量在那里，不知道如何去引導和建設一支高效的團隊。這就是本
一、課程名稱 管理者批評的藝術 二、課程論點 1.批評失當，則為自己樹敵，批評太輕，又不足以警醒下屬。 2.如果贊揚是撫慰人靈魂的陽光，那么批評就是照耀人靈魂的巨鏡。 3.批評能讓人更加真實地認識自
一、課程名稱 管理者贊揚的藝術 二、課程論點 如果一個人在艱難的旅途中跋涉，消耗了體能，那么吃些興奮劑就能迅速激發潛能、振作精神。但如果一個人在艱難的人生路上攀登，消耗了精力，磨損了意志，被自卑感壓
注： 九堂課程全部系統培訓5天，至少需三天。 一、課程設計 打造中高層管理領導力，專為中高層領導量身設置的提升課程。 二、課程強點 1.中層領導如何做？ 2.中層領導如何有效激勵？ 3.中層領導如何
【課程目標】 單位在工作中中常常會運用到如決定、通告、通知、報告、會議紀要、請示、批復等一定的文體進行日常事務的處理、交流、溝通和作為原始憑證，簡稱為公文。公文具有一定的書寫結構、內容和格式，無論個
名稱 構建人才管理價值鏈五連環 二、課程痛點 1.員工與企業的關系怎么了？ 2.員工驅動系統發生了什么變化？ 3.企業人力資源管理普遍存在的瓶頸是什么？ 4.人力資源管理實質性轉型體現在那里？ 5.
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