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    蔣建華:《醫院中層干部管理技能培訓》大綱
    2016-01-20 7345
    對象
    醫院中層干部
    目的
    讓醫院中層干部掌握定位、目標管理、激勵、授權等常用管理技能
    內容

    醫院中層干部管理技能培訓

    課程背景:

    醫院之間的競爭越來越激烈,對管理要求越來越高,雖然醫院中層干部大多是優秀的醫務人員,在管理上卻沒有受過系統訓練,在管理工作中往往顯得力不從心,表現在中層干部對管理的重視程度不夠,跟外部競爭的時候不能制定合適的競爭策略,在內部管理中存在上下溝通不到位,部門之間協調和配合不佳,難以調動下屬的積極性,難以形成凝聚力,計劃的制定不具體不明確,執行不到位等諸多方面。總體而言,雖然大多數中層干部非常勤奮,工作非常忙碌,但是從整體上看,醫院的管理效率低下,執行力低下。中層干部管理技能的提升成為醫院非常緊迫的問題。本課程將幫助醫院中層干部進行準確的定位,掌握計劃的制定與執行、管理溝通、授權、激勵等管理中最常用的技能。

     

    課程目標:

    1.提高醫院中層干部的管理意識

    2.中層干部能夠進行準確的定位

    3.掌握計劃的制定與執行技能

    4.掌握管理溝通技能

    5.掌握授權技能

    6.掌握激勵技能

    課程對象:醫院中高層管理者

    授課方式:講授、案例分析、小組討論、互動

    授課時間:2天

     

    課程大綱:

    一、管理的重要性

    案例:中國糧食問題的解決

    二、醫院中層干部的角色定位

    1.作為下屬的中層干部

    (1)體現院領導的意志,提高執行力

    (2)從醫院整體利益最大化的角度考慮問題

    案例:急診科合理分配住院病人

    (3)中層干部的常見角色錯位

    2.作為同事的中層干部

    (1)現有組織結構下作為同事的中層干部存在的問題

    案例討論:為什么需要的人遲遲招不到?

    (2)作為同事的中層干部的定位:同事是一種客戶關系,應該讓客戶滿意

    3.作為上司的中層干部

    作為上司,醫院中層干部必須扮演三種角色:管理者、領導者、教練員。

    案例討論:骨科譚副主任該不該提拔?為什么?

    三、醫院中層干部計劃制定技能

    1.計劃是什么?

    2.制定計劃的重要性

    案例:某醫院缺乏計劃導致決定無法落實。

    3.目標的制定

    (1)制定一個合適的目標

    案例:某醫院體檢中心2011年的目標是否太高?

    (2)目標的分解

    案例討論:某醫院的優惠控制目標是否需要放松?

    (3)檢查、輔導與反饋,幫助下屬實現目標。

    案例:經管辦對業績不佳的科室的處理

    4.計劃的制定

    案例討論:某醫院人才培養五年規劃

    (1)   計劃的內容

    (2)計劃制定后如何強調執行?

    (3)計劃中對時間的控制——甘特圖:

    四、醫院中層干部的溝通技能

    1.溝通的重要性

    2.溝通能力測試

    3.什么是溝通?

    4.溝通的過程:

    5.溝通的障礙:

    (1)信息發送者的原因

    (2)信息接收者的原因

    (3)溝通的渠道與環境

    6.有效溝通的原則

    7.溝通中的傾聽技巧

    8.溝通中的說的技巧

    9.中層干部管理溝通

    (1)向上與向下溝通

    1)下達命令與接受任務

    2)匯報工作與聽取匯報

    3)商討問題

    4)表達不同意見

    5)表揚與批評的藝術

    案例討論:下面幾個向上與向下溝通的情景,請問有什么問題?

    (2)平行溝通

    1)平行溝通的原則

    2)討論:下面幾個平行溝通的情景,請問有什么問題?為什么?

    五、中層干部的授權藝術

    1.授權的意義

    案例:諸葛亮的故事:視頻1視頻2.

    2.測試你的授權技巧(用“是”或“否”回答下面的問題)

    3.授權的概念

    4.為什么不愿意授權?

    5.授權的四種層次

    6.影響授權程度的因素

    7.有效授權應遵循的基本原則

    8.如何處理“反授權”

    六、中層干部的激勵技能

    1.為什么要學習激勵藝術?

    2.激勵的概念和基本原理

    案例:我對勤工儉學學生的激勵

    3.激勵的相關理論和技巧

    (1)需求層次理論

    (2)雙因素理論

    (3)合理的薪酬分配(以護士為例)

    (4)獎勵與處罰的原則

    案例討論:這種獎勵方式有什么問題?

    4.中層干部如何激勵下屬

    5.分組討論:不同年齡階段的醫護人員的需求有何特點?應分別采取哪些激勵措施?

     

     

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