陽(yáng)光盛大超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力特訓(xùn)夏令營(yíng) 孩子不愛學(xué)習(xí)，怎么辦？ 孩子成績(jī)落后，怎么辦？ 孩子勁頭不足，怎么辦？ 孩子很努力，但是成績(jī)卻難以提高，怎么辦？ 有沒有能讓孩子“一下子
學(xué)習(xí)力是一種綜合能力，尤其是中小學(xué)生的學(xué)習(xí)力更重要 1，很多家長(zhǎng)心中的學(xué)習(xí)力是這樣的 每一個(gè)家長(zhǎng)都渴望自己的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，在中國(guó)，幾乎人人都希望孩子能 考取清華北大，最好能考取哈佛劍橋什么的
蝶課感恩勵(lì)志訓(xùn)練營(yíng)：情感5大力量親愛的朋友，如果您遇到以下問(wèn)題——【孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？孩子學(xué)習(xí)老是要大人操心怎么辦？孩子學(xué)習(xí)很被動(dòng)怎么辦？孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不好怎么辦？孩子不會(huì)管理時(shí)間怎么辦？孩子學(xué)習(xí)效率
2016年中學(xué)生學(xué)習(xí)能力冬令營(yíng)（陽(yáng)光盛大教育舉辦）陽(yáng)光盛大學(xué)習(xí)力蝶課在2015年初冬開始的、中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。系統(tǒng)包含四大教育訓(xùn)練模塊。傳承陽(yáng)光盛大高效學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)模式，如下：A.課程對(duì)象：在
高中生超級(jí)學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營(yíng)課程對(duì)象：在校高中學(xué)生，包含高一、高二、高三學(xué)生課程目的：1，學(xué)習(xí)態(tài)度按轉(zhuǎn)變，2，學(xué)習(xí)能力提升，3，學(xué)習(xí)成績(jī)提升課程版塊：1，超級(jí)記憶力冥想：?jiǎn)拘汛竽X記憶的力量，迅速提升文化成績(jī)
● 學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)的語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科知識(shí)訓(xùn)練，環(huán)環(huán)緊扣，擊穿學(xué)習(xí)障礙，讓孩子的學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的突破。● 情商訓(xùn)練貫穿始終，打掉浮躁，打掉惰性，形成認(rèn)真的能力和心態(tài)； 形成“自主，自覺，自動(dòng)，自發(fā)，自律，自愛，自
中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)力提升國(guó)際視野途徑之一就是參加一些高質(zhì)量的社團(tuán)活動(dòng)，比如：“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)：中學(xué)生參加“模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)”。通過(guò)活動(dòng)可以開闊學(xué)生的國(guó)際視野，提高組織、策劃、管理、合作能力，溝通、協(xié)商和化
孩子參加陽(yáng)光盛大教育學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)會(huì)有哪7大收獲： ●借助老師的力量，借助榜樣的力量，借助團(tuán)隊(duì)的力量”，學(xué)習(xí)交流解決問(wèn)題的方式和方法，形成“是我主動(dòng)去追求，是我主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，是我想認(rèn)清自身的不足，是我要發(fā)
學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)為孩子量身定制的學(xué)習(xí)方案：學(xué)習(xí)的指南針 問(wèn)：陽(yáng)光盛大學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)為什么要為學(xué)生定學(xué)習(xí)方案？答：我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，那是一種幸運(yùn)，是一種尊嚴(yán)，是一種對(duì)自己的歡喜；改善一個(gè)缺點(diǎn)，揭自己的疤，其
家長(zhǎng)如何激發(fā)孩子的潛能 課程綱要： 1，潛能與潛能激發(fā) 2，家庭教育要素分析 3，家庭文化氛圍—— 家風(fēng)的形成 家庭團(tuán)隊(duì) 家庭活動(dòng) 家庭閱讀 4，孩子的世界 家長(zhǎng)如何傳遞情感 家長(zhǎng)如何激勵(lì)孩子：物質(zhì)激
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