優秀的學校和普通的學校,優秀的學生和普通的學生之間有多大差距?這個差距是窗戶紙之小,還是鴻溝之大?如果僅是一層窗戶紙的差距,那窗戶紙是什么?怎樣捅破?如果是鴻溝?那渡口和橋梁在哪兒? 教育困惑:“優生
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朱根平老師的教學一直自成體系,非常能體現“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線。”的教學精髓。教學主題設計明確,任務清晰,教學梯度鮮明,教學指導非常到位。 課堂具體體現在——深度指導學生閱讀理解能
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