首先，本課程引介國際先進患者安全知識，包括臨床失誤和臨床違規的各自定義、分類和舉例，然后，列舉醫院的高風險臨床領域和工作環節，分別舉例說明或討論：疾病診斷失誤風險及控制、輔助診斷檢查執行/解讀失誤風險
首先，本課程講解產科風險特點、感知、后果和概率，列舉產科常見的法律責任，討論產科患者的期望與訴訟風險。然后，本課程依序研討分娩前期的回報期望、胎兒生長評估失誤及準確胎檢方法可及性等醫療風險；分娩期的工
兒科患者診療最難，損傷風險最高，損害后果最重。本課程講解英美兒科風險管理知識和技能，內容涉及兒科實踐一般風險領域及控制措施，涉及兒科醫患溝通、臨床交接、交叉感染、藥物治療、記錄保持、兒科復診、技術設備
急診科是醫患互動短暫、病情多變和親友易怒的高風險臨床領域。本課程結合案例，講解英美急診科臨床風險控制實務，涉及影響急診臨床績效的人類因素（從睡眠，到情緒；從失誤到違規）、控制急診科醫療風險、急診溝通風
首先，本課程簡介外科醫療績效的國際標準，識別我國外科的改良需要。然后，介紹英美外科風險管理經驗，涉及外科干預、外科專業判斷、合并癥患者與端齡患者、醫療行政管理、擇期手術等候時間等外科風險議題，識別外科
本課程首先簡介麻醉服務的國際標準，然后討論13種麻醉失誤的常見原因和9類常見的麻醉損傷；列舉麻醉失誤的人類因素，例如各類人性弱點及麻醉決定的假設風險、困難與不確定性等；討論麻醉設備改良如何能夠減少人類
2小時： 講述外科、麻醉科及手術室JCI標準，詳細列舉我國多家醫院JCI模擬測評所發現的手術室護理管理缺陷，并提出品質及流程改良建議；為確保正確的外科手術與侵入性診療操作，介紹符合JCI標準的術前數日
7~8小時： 討論老年患者特殊的病情特點、用藥問題、倫理及法律議題，介紹美國醫學畢業生老年醫療勝任能力的最低標準；重點講解老年病房/養老機構風險管理過程和要素，以及高風險領域、事故原因、糾紛類別及“索
3小時 + 問答： 在紛繁復雜的社會背景下，心煩意亂的患者及親友可能訴諸語言或身體暴力。本課程講述護士對于醫院暴力的身心體驗及健康后果，解釋醫院暴力的風險因素、多發領域和多發時段，具體指導臨床護士預防
2小時 + 問答： 講解輪班與長時工作對于護士的個人健康、護理績效、家庭生活和社會生活所造成的一系列不良后果及相關對策；解釋姿勢和排班導致的骨骼肌肉損傷及干預措施；討論揮發性有機化合物、消毒劑、治療藥
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