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一、        培訓對象

    企業客戶

已經走過創業期的企業，希望能夠建設企業自己的培訓體系，人才成長體系，以確保即使人才流動，人的才華依然能夠通過培訓體系固化在企業，為企業所用，使得人力資源的利用達到最大化。

考慮講師與企業的匹配度,希望企業符合如下特質：

²  企業自有營銷任務與隊伍， 非行政機關單位；

²  有分公司或需要地域擴張；

²  優先考慮金融領域、代理制營銷企業、教育行業等。

    個人客戶

²  從事或希望從事培訓工作的人員；

²  擔任或未來可能擔任管理職務的人員；

²  有意向未來成為講師的人員；

²  有意愿提升個人表達水平，溝通能力，策劃能力的人員；

²  希望感受專業TTT風采的具有自我成長需求的人員。

二、        培訓內容

    林琳老師的專業領域為“培訓體系構建”和“講師培訓”，期望在鐵打的營盤流水的兵的現代企業發展中，實現企業“即使留不住人，但依然可以留住才”的愿望，將企業中推動企業發展的核心思想，行為，技能，工具等通過培訓體系建設固化在企業，同時打造匹配的講師在企業內部進行傳承，進而為企業所用，推動企業發展。

    林琳老師專注于自己的專業領域,致力于提供如下三類培訓服務：

²  企業內訓師培訓課程：依照企業需求，量身定制2-3天(依企業參訓人數確定)內訓人員提升培訓，使內訓人員在課程設計，培訓組織，工作熱情，語言表達方面走向專精。

²  企業內部培訓咨詢項目：通過實地溝通咨詢與培訓，協助企業初步建立課程體系架構及部分課程與配套講師，通過企業項目操作人員的持續運作，不斷地完善課程體系架構，形成企業內部核心競爭力的打造與傳承，時間12天起，依企業不同具體設計項目進程。

²  社會公開課TTT培訓：3天課程，讓每個學員均有機會獲得名師的貼身指導，臺下準備與臺上表達均獲得專業打造。

三、        培訓成果

²  學員可以通過培訓課程：

ü 了解講師必備專業素質；

ü 清楚臺前展現風范；

ü 掌握課程設計步驟方法；

ü 產出自身原創課程；

ü 清晰自身講師風格；

ü 提升自身學習力及自省能力；

ü 獲得再進修優惠機會等。