《精益生產管理實戰培訓》課程課綱 ： 第一章：精益生產管理之JIT設備管理 一、TPM概論； 二、設備的6大LOSS； 三、自主保全概論； 四、自主保全活動工具之運用； 五、工廠體驗； 六、自主保全工
課程大綱： 第一講、班組長的地位和職責 1．班組在企業中的地位和作用 2．班組長的角色認知 3．班組長的作用和職責 4．對企業的認知 5．班組長必備的管理技能 6．領導和下級的期望值 7．班組長的管理
【課程描述】 內部審核是IECQ QC080000:2012得到有效實施、維持和改善的監視和測量的過程，掌握審核標準、程序、方法與技巧，有效實施審核策劃、實施和跟蹤驗證，使內部審核真正成為改善企業有害
【課程收益】 通過本課程的學習，您將能夠： 1、掌握溝通的基本結構； 2、精通高效溝通的各種形式； 3、掌握高效溝通的步驟和技巧； 4、提高與上司的溝通質量； 5、改善與下屬的溝通方法； 6、通過溝通
【課程收益】 本課程將使學習者對精益生產體系進行全面的了解，充分掌握精益生產/品質管理的理念、方法、工具，汲取先進企業經典案例的精髓，從而有效開展精益化項目的規劃與實施工作。 【課程對象】 企業營運總
【課程背景】 企業中最復雜的因素是人，員工喜怒哀樂的情緒，往往會影響其工作的狀態和效率。員工要每天面對工作任務和業績要求，面對與人合作和人際溝通，沒有一個積極的心態，就會產生很多的抱怨和不滿，影響著工
一、前言 何謂溝通 （一）就方式而言：包括口語和非口語兩部分 （二）就內容而言：包括 “事”與 “情”，即溝通的內容與感受 （三）就情境而言：包括自己，別人和二者之間的關系互動 （四）就過程而言：溝通
《給顧客留下品質印象，沒有第二次》 課程大綱 一、品質管理概論； 二、豐田的品質管理； 三、班組品質管理； 四、案例分析。
《生產管理的目的，降低成本盈利》 課程大綱 1、班組成本管理的目的； 2、班組成本管理的內容； 3、班組長應具備的成本觀； 4、浪費的發現； 5、浪費的改善； 6、模擬實戰：降低成本演練； 7、案例分
《執行戴明管理模式，計劃管理是首要》 課程大綱 一、班組生產管理目的及內容； 二、班組生產計劃與控制； 三、班組生產統計的實施 ； 四、班組生產性管理； 五、相關案例分析、現場實戰等。
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