王文華講師自主版權課程學習動力金三角訓練營 一、課程背景、意義和目標 當前，各階段的學生，尤其是初高中學學生，在學習中普遍存在如下突出問題： 高分低能現象仍然突出。當今社會，在應試教育背景下，
什么是正確的愛？又如何把孩子培養成為棟梁之才，如何引導自己的孩子順利度過青春期，又如何激發孩子的學習興趣和動力，進而提升學習成績？這正是本課程訓練的目標。 正如教育學家丹尼爾·戈爾曼所說：一個人成功
課程背景及意義 每一個父母都愛孩子，但是，并不是每一個父母都懂得如何愛孩子！不會愛，愛變害，因此，很多家長陷入了愛的誤區——導致“問題孩子”的出現。 有的父母認為孩子不用管，長大了自然而然就懂了，造
在改革開放的新時代中，人們的生活脫離了溫飽問題，孩子們不愁吃，不愁穿，家長們盡可能的滿足孩子們物質上的要求，在應試教育的大背景下，家長們也非常關注孩子的學習成績，正處于成長中的孩子們也渾然地認為學習
課程背景及意義 在改革開放的新時代中，人們的生活脫離了溫飽問題，孩子們不愁吃，不愁穿，家長們盡可能的滿足孩子們物質上的要求，在應試教育的大背景下，家長們也非常關注孩子的學習成績，正處于成長中的孩子們
學習到底為了什么 今日湖北省實驗小學生的畢業留言讓家長和校長們目瞪口呆，上面寫著“加油！努力！為了人民幣！”、“夢想將來有很多錢”……校長感慨，這些庸俗、功利的價值判斷讓他擔憂，留言五花八門，“夢想將
錢投資“磚頭”還是投資“孩子”一個人有錢，衣食住行該怎么投資呢？我認為首選是健康，即身體健康，身心健康——教育。最后才是投資房子，房子只不過是文物，現在人們把一生的積蓄都分配給了房子，這就等于把錢搞死
2012年12月14日，美國康涅狄格小學發生校園槍擊慘案，造成28人死亡，其中包括20名兒童。兇手在家殺害母親后，又沖向學校進行施暴，據悉這是今年以來美國發生的最血腥、死亡人數最多的槍擊事件，是繼20
“我就是不想上學，寧可去打工也不愿意去上學。”——中學生們常說的話。“我就是愿意去玩游戲，能找到成功和快樂，學習太痛苦！”——孩子們的心聲。“如果我死了，就去找我們數學老師，他經常罰我寫作業，在班上當
是誰毀了我們的孩子 鄭州一名17歲名校生殺死母親，事后孩子說我不后悔，因為我不用“上學”了，這真的是對于自己生命的吶喊！孩子就像卸下了千金頂一樣，那么安然，他再也承受不了這種學習壓力，他終于長舒了一口
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