王文華講師自主版權(quán)課程 學(xué)習(xí)動力金三角系列培訓(xùn)課程 課程背景、意義和目標(biāo) 當(dāng)前，各階段的學(xué)生，尤其是初高中學(xué)學(xué)生，在學(xué)習(xí)中普遍存在如下突出問題： 高分低能現(xiàn)象仍然突出。當(dāng)今社會，在應(yīng)試教育背景下
課程背景及意義 每一個父母都愛孩子，但是，并不是每一個父母都懂得如何愛孩子！不會愛，愛變害，因此，很多家長陷入了愛的誤區(qū)——導(dǎo)致“問題孩子”的出現(xiàn)。 有的父母認(rèn)為孩子不用管，長大了自然而然就懂了，造
如何有效與孩子溝通 ——觀念+方法+操作=家庭幸福系統(tǒng)解決方案 課程背景及意義 教育好自己的孩子，是做父母最關(guān)心的事，也是最難的事。古人說得好：“子不教，父之過。”每一個孩子剛生下來都像一張白紙，這
課程背景及意義 在改革開放的新時代中，人們的生活脫離了溫飽問題，孩子們不愁吃，不愁穿，家長們盡可能的滿足孩子們物質(zhì)上的要求，在應(yīng)試教育的大背景下，家長們也非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，正處于成長中的孩子們
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