課程收益

◆直面管理系統(tǒng)實(shí)質(zhì)問(wèn)題，并從現(xiàn)場(chǎng)咨詢角度系統(tǒng)給出答案。

◆能幫企業(yè)找出不知不覺中造成巨大浪費(fèi)與損耗的根本原因。

◆幫助企業(yè)找出杜絕這些浪費(fèi)與損耗最有效的根本對(duì)策。

◆理解富士康生產(chǎn)系統(tǒng)精髓的理論知識(shí)。

◆精細(xì)化管理系統(tǒng)的方法論及工具的使用：

（1）熟練掌握"三要素、限制選擇法、稽核控制法、橫向制約法、分段控制法、數(shù)據(jù)流動(dòng)法"等管理過(guò)程中必備的操作方法；

（2）熟練掌握"六日工作法、標(biāo)準(zhǔn)化體系、管理控制卡、數(shù)據(jù)看板、異常處理、數(shù)據(jù)化績(jī)效考核"等管理過(guò)程中必備的工具。

◆通過(guò)方法論和工具、結(jié)合案例講述，使企業(yè)管理干部具備應(yīng)用各項(xiàng)管理提升機(jī)制。

◆能幫企業(yè)找出最佳管理方式，打造高效的信息流。。

◆打造企業(yè)高效物資流，使我們的計(jì)劃不再落空。

◆通過(guò)軟手段，完善整個(gè)管理執(zhí)行系統(tǒng)的管理，保質(zhì)保量達(dá)成客戶需求。

◆通地硬手段，提高運(yùn)作效率，保障交付和業(yè)績(jī)。

課程對(duì)象

企業(yè)基層、中層、高層管理人員及其員工。

課程形式

老師講解+視頻分享+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+作業(yè)練習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)診斷+現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

兩天(12小時(shí))

課程大綱

一、中國(guó)企業(yè)管理的現(xiàn)狀

1、管理現(xiàn)狀怪圈

（1）天天加班，工資不高

（2）計(jì)劃不少，交付不了

（3）口號(hào)遍布，執(zhí)行不多

（4）天天精益，浪費(fèi)不少

（5）說(shuō)話聲大，業(yè)績(jī)聲小

（6）會(huì)議很多，問(wèn)題依舊

2、先進(jìn)的管理體系在中國(guó)遇到的尷尬

（1）上了ISO--沒用！

（2）上了ERP--癱瘓！

（3）高薪請(qǐng)人--傷心！

（4）管理變革--動(dòng)蕩！

（5）精益生產(chǎn)--無(wú)效！

（5）推行5S--形式！

3、案例：富士康和海爾模式特色

二、生產(chǎn)制造業(yè)企業(yè)管理透析和精細(xì)化管理系統(tǒng)的關(guān)系

1、優(yōu)秀制造企業(yè)的表現(xiàn)（外在表現(xiàn)，內(nèi)在透析，怎么做到的？）

2、企業(yè)效益的三大來(lái)源及生產(chǎn)企業(yè)的三大流（信息流、物資流、工藝流）

3、生產(chǎn)企業(yè)構(gòu)成的5大基本要素詮釋及關(guān)系（人、機(jī)、料、法、環(huán)）

4、生產(chǎn)制造業(yè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖（精細(xì)化管理系統(tǒng)-企業(yè)職責(zé)功能平面圖）

5、績(jī)效考核的根本是什么？（數(shù)據(jù)哪里來(lái)？數(shù)據(jù)怎么來(lái)？數(shù)據(jù)怎么流動(dòng)？數(shù)據(jù)做什么用？）

6、企業(yè)機(jī)制平臺(tái)詮釋（硬性環(huán)境、軟性環(huán)境、行動(dòng)環(huán)境）

7、企業(yè)文化的詮釋（物質(zhì)文化、制度文化、精神文化）

8、精細(xì)化管理系統(tǒng)的機(jī)制列表

三、企業(yè)管理的問(wèn)題“驅(qū)動(dòng)源”---效率怎么獲得？

1、溝通機(jī)制

2、權(quán)責(zé)利匹配

3、標(biāo)準(zhǔn)化體系

4、他律自律

5、改善創(chuàng)新

6、學(xué)習(xí)型組織

四、精細(xì)化管理系統(tǒng)的“總模型”與企業(yè)管理的應(yīng)用

1、定標(biāo)準(zhǔn)任何一切的管理基于標(biāo)準(zhǔn)，目的：解決做什么的問(wèn)題？

2、建規(guī)則規(guī)則是一切行動(dòng)的前提，目的：做好了有得到什么，做不好怎么辦？

3、做銜接銜接才能呈現(xiàn)效率，目的：解決部門、崗位團(tuán)隊(duì)之間的銜接問(wèn)題，進(jìn)而延伸至目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行等步驟的銜接問(wèn)題

4、推稽核管理系統(tǒng)的"品檢"單位，目的：解決不執(zhí)行、不落實(shí)的問(wèn)題;

5、出責(zé)任獎(jiǎng)捐機(jī)制、積分機(jī)制、績(jī)效機(jī)制、PK機(jī)制、問(wèn)責(zé)機(jī)制的導(dǎo)入和落地應(yīng)用，目的：解決工作不出成果，機(jī)制如何保障的問(wèn)題

6、信息化系統(tǒng)平臺(tái)保障，目的：解決企業(yè)系統(tǒng)固化，自動(dòng)運(yùn)行的問(wèn)題。

五、精細(xì)化管理系統(tǒng)的“方法論”及企業(yè)管理問(wèn)題的解決

1、三要素法：

（1）標(biāo)準(zhǔn)：人、事、時(shí)，什么人在什么時(shí)間做什么事，做到怎么樣？

（2）制約：誰(shuí)檢查、誰(shuí)監(jiān)督，按什么方式檢查和監(jiān)督？

（3）責(zé)任：做到了得到什么，做不到怎么辦，不制約怎么辦？

2、分段控制法（時(shí)間、空間、過(guò)程、人頭分段管理與控制，劃小管理單元落實(shí)責(zé)任）

3、限制選擇法（管理過(guò)程的"多選一"，統(tǒng)一行動(dòng)方法。找出最好的方法鎖定執(zhí)行）

4、稽核控制法（先他律再自律，形成習(xí)慣）

稽核是個(gè)框，內(nèi)容往里面裝；先有形式，后有內(nèi)容，先改習(xí)性，后出業(yè)績(jī)

5、數(shù)據(jù)流動(dòng)法

（1）數(shù)據(jù)是條鏈，環(huán)環(huán)要相連，表單循環(huán)流動(dòng)，業(yè)績(jī)自然體現(xiàn)

（2）數(shù)據(jù)怎么來(lái)？怎么流轉(zhuǎn)，怎么審核，怎么提交，做什么用？

6、橫向控制法——自律的養(yǎng)成：橫向分權(quán)，相互監(jiān)督

六、精細(xì)化管理系統(tǒng)的"工具"及企業(yè)管理應(yīng)用

1、六日工作法

（1）工作計(jì)劃靠什么達(dá)成？月度由周、周由日，每日怎么辦？

（2）日計(jì)劃、日備料、日協(xié)調(diào)、日稽核、日考核、日攻關(guān)

（3）六日工作法的應(yīng)用案例

2、文控體系

（1）中國(guó)企業(yè)的文件管理現(xiàn)狀和文件在企業(yè)管理中的作用詮釋

（2）標(biāo)準(zhǔn)化的構(gòu)成=文件化+動(dòng)作化+數(shù)據(jù)化

（3）文件化的構(gòu)成=三要素法+限制選擇法+分段控制法+橫向控制法+稽核控制法

（4）基于2/8原則導(dǎo)入文件控制體系

（5）基于"起草、檢討、定稿、發(fā)行、培訓(xùn)考試、試運(yùn)行、正式運(yùn)行"步驟使文件標(biāo)準(zhǔn)落地在企業(yè)管理中文控體系的應(yīng)用案例

3、管理控制卡

（1）文件、標(biāo)準(zhǔn)中存在漏洞怎么辦？管理動(dòng)作中存在失控點(diǎn)怎么辦？各項(xiàng)整改（產(chǎn)能、品質(zhì)、交期等）過(guò)程的改善點(diǎn)如何更好的管控？失控點(diǎn)如何更好的補(bǔ)漏？補(bǔ)漏的效益怎么評(píng)估？

（2）管理控制卡的編寫的"控制要點(diǎn)、失控描述、導(dǎo)致后果、人時(shí)事鎖定、檢查、責(zé)任機(jī)制"詳解

（3）管理控制卡的導(dǎo)入銜接步驟（主控崗位部門、涉及崗位部門、標(biāo)準(zhǔn)制約責(zé)任編寫、權(quán)責(zé)利分?jǐn)偧盎藞?zhí)行）

（4）管理控制卡的應(yīng)用案例

4、數(shù)據(jù)看板

（1）看板的分類；數(shù)據(jù)看板是什么？數(shù)據(jù)看板的管理原理與作用

（2）生產(chǎn)計(jì)劃如何保證達(dá)成？生產(chǎn)計(jì)劃按分段控制法（空間、過(guò)程、人頭、時(shí)間）分解

（3）數(shù)據(jù)看板制作要素"管理單位、管理時(shí)間、管理任務(wù)、完成節(jié)點(diǎn)、發(fā)生問(wèn)題、解決方式、后續(xù)追蹤"及導(dǎo)入機(jī)制

（4）數(shù)據(jù)看板的數(shù)據(jù)如何統(tǒng)計(jì)、異常記錄

（5）數(shù)據(jù)看板的應(yīng)用案例

5、異常快速處理與案例分析

（1）基于生產(chǎn)計(jì)劃排產(chǎn)與執(zhí)行四大原理""前推后拉、滾動(dòng)排查、頻繁調(diào)整、快速反應(yīng)"，結(jié)合車間數(shù)據(jù)看板的異常（2）快速處理機(jī)制的作用

（3）異常的聯(lián)動(dòng)處理程序建立

（4）案例分析會(huì)：異常匯總、異常分類、異常分類解決

（5）異常快速處理的應(yīng)用案例

6、數(shù)據(jù)績(jī)效考核

（1）績(jī)效考核的弊端："發(fā)表、打分、扣錢"的副作用，如何改善這一現(xiàn)象？

（2）數(shù)據(jù)績(jī)效考核：基于生產(chǎn)過(guò)程中和目標(biāo)拉動(dòng)

（3）生產(chǎn)數(shù)據(jù)：生產(chǎn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)如何產(chǎn)生，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是否能代表生產(chǎn)一線現(xiàn)狀

（4）業(yè)績(jī)考核模式：月計(jì)劃、日考核、周問(wèn)責(zé)、月兌現(xiàn)、年評(píng)級(jí)、完全公開

（5）數(shù)據(jù)績(jī)效考核的應(yīng)用案例

七、精細(xì)化管理系統(tǒng)的“機(jī)制”應(yīng)用

1、生產(chǎn)日協(xié)調(diào)機(jī)制（落實(shí)六日工作法）

2、標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制（產(chǎn)銷機(jī)制+計(jì)劃執(zhí)行+文控體系+稽核體系+獨(dú)立專案）

3、PK機(jī)制（基于"分段控制法的空間、人頭分段"進(jìn)行管理責(zé)任的PK）

4、巡視機(jī)制（建立內(nèi)部基于管理專案（品質(zhì)、成本、交期、效率、士氣、安全等）巡視、總結(jié)與改善機(jī)制）

5、提案改善與培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制（建立企業(yè)內(nèi)部造血功能）

6、案例分析機(jī)制（通過(guò)"異常、稽核、協(xié)調(diào)、攻關(guān)"等過(guò)程，周期匯總、不斷過(guò)濾影響企業(yè)生產(chǎn)和管理中類別問(wèn)題）

7、獎(jiǎng)捐機(jī)制（獎(jiǎng)懲機(jī)制建立）

8、責(zé)任索賠機(jī)制（企業(yè)管理中的“紅線”，越過(guò)“紅線”承擔(dān)賠償）

9、問(wèn)責(zé)機(jī)制（基于管理過(guò)程中的"案例、先進(jìn)、后進(jìn)、成效等"的當(dāng)眾問(wèn)責(zé)）

10、績(jī)效考核機(jī)制（導(dǎo)入精細(xì)化數(shù)據(jù)績(jī)效考核“月計(jì)劃、日考核、周問(wèn)責(zé)、月兌現(xiàn)、年評(píng)級(jí)、完全公開”）

八、精細(xì)化管理系統(tǒng)的"收益"

1、產(chǎn)銷平衡（投入產(chǎn)出比、存貨資產(chǎn)現(xiàn)金利潤(rùn)的周轉(zhuǎn)率）

2、集約化生產(chǎn)

（1）資本使用率：合適的時(shí)間用合適的資源做合適的產(chǎn)品

（2）滿足市場(chǎng)需求：少量多批準(zhǔn)時(shí)交付

3、IE工業(yè)工程

（1）管理IE：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)、單位產(chǎn)量、物料定額

（2）現(xiàn)場(chǎng)IE：人工利用、動(dòng)作改善、設(shè)備改善

（3）成本IE：預(yù)算與實(shí)際、管控

4、富士康“五段品保”

（1）技術(shù)研發(fā)：品質(zhì)是研發(fā)出來(lái)的

（2）生產(chǎn)計(jì)劃排產(chǎn)：品質(zhì)是計(jì)劃出來(lái)的

（3）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)：品質(zhì)是生產(chǎn)出來(lái)的

（4）品管：品質(zhì)是檢驗(yàn)出來(lái)的

（5）識(shí)別客戶要求：品質(zhì)是以客戶要求為依歸

5、目標(biāo)成本控制（成本控制導(dǎo)向；預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)成本與實(shí)際發(fā)生的關(guān)系；成本單元管控；成本指標(biāo)與KPI應(yīng)用）

6、團(tuán)隊(duì)機(jī)制（級(jí)別系統(tǒng)、晉升通道、薪酬績(jī)效、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等機(jī)制）

九、課程總結(jié)

1、革除執(zhí)行的四大陋衛(wèi)

2、管理的五個(gè)DING

3、潛能與顯能

4、持續(xù)與管理

5、課程總結(jié)

6、跟進(jìn)或指導(dǎo)