作為管理者，如果你遇到這樣的困惑：已經(jīng)把工作任務(wù)講明白了，下屬給出的不是想要的結(jié)果。那么，可能是對(duì)下屬的輔導(dǎo)還不夠。

2019年3月29日，由皮阿諾大學(xué)組織的培訓(xùn)大講堂第二期在總部開(kāi)講。金種子人才管理理論創(chuàng)始人劉永泉講授魅力領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)技巧。對(duì)于“結(jié)果與任務(wù)不符”的問(wèn)題，劉總建議：“輔導(dǎo)還要建立反饋機(jī)制，讓員工真正理解工作任務(wù)。”

本次培訓(xùn)，總部主管級(jí)以上管理人員現(xiàn)場(chǎng)參加，阜沙工廠、天津工廠、蘭考工廠同步視頻直播。

◆◆管理就是管理期望值◆◆

現(xiàn)場(chǎng)，劉總傳授的二十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用妙趣橫生的言語(yǔ)和實(shí)際案例分享管理心得：

什么是管理？管理就是管理期望值，是建立與維護(hù)組織秩序的過(guò)程，從而達(dá)到增強(qiáng)系統(tǒng)性、節(jié)省資源、提高企業(yè)環(huán)境適應(yīng)的能力。

管理員工，就是采用思想統(tǒng)一、沙盤模擬、實(shí)踐操作、建立習(xí)慣四個(gè)路徑，逐步提升員工的基礎(chǔ)素養(yǎng)。

“真正的管理是共振的。”劉總結(jié)合中醫(yī)論“心臟共振”，生動(dòng)闡述團(tuán)隊(duì)管理需要系統(tǒng)管理并要做到相互呼應(yīng)。

◆◆輔導(dǎo)和激勵(lì)技巧◆◆

企業(yè)的成長(zhǎng)，來(lái)自員工的成長(zhǎng)。魅力領(lǐng)導(dǎo)核心工作之一，就是要不斷提高員工技能，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)士氣。如何做到？劉總在培訓(xùn)時(shí)傳授兩招“絕學(xué)”：“管理人員培養(yǎng)下屬，核心在于輔導(dǎo)和激勵(lì)。”

輔導(dǎo)就像一個(gè)教練，主動(dòng)地提升員工的生產(chǎn)力或執(zhí)行力，不是他們有了問(wèn)題，我們?cè)俳獯稹！耙S時(shí)、隨地、隨人、隨事地教育，而且人人有責(zé)。”實(shí)際輔導(dǎo)過(guò)程中，直屬上級(jí)起首要作用，接下來(lái)依次是資深員工、外聘顧問(wèn)和部門平行人員。

激勵(lì)就是調(diào)動(dòng)員工、干部的積極性。劉總說(shuō)，做好激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)者自身需做好表率，要求下屬做到必須自己先做到。同時(shí)，要從態(tài)度和行為上積極激勵(lì)員工。

“一個(gè)優(yōu)秀的管理者，三分之二的時(shí)間用在輔導(dǎo)上，三分之一的時(shí)間用在激勵(lì)上。”劉總說(shuō)。

實(shí)踐決定理論，真正的理論也有著領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的功用。本期的培訓(xùn)大講堂的培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于管理者實(shí)踐有著重要指導(dǎo)。皮阿諾的管理者們將繼續(xù)用心管理，實(shí)現(xiàn)新跨越。