【課程大綱】 ■ 課程對象：1、基層員工 2、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： （1）明確時間管理重要性； （2）認識時間管理的誤區； （3）團隊組織的時間管理； （4）制
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、基層員工 2、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： （1）明確時間管理重要性； （2）認識時間管理的誤區； （3）團隊組織的時間管理； （4）制
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、基層員工 2、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、重新認知組織內外人際關系； 2、明確人際認知及印象形成原理； 3、了解人際交往及
【課程大綱】 ■ 課程對象：全體員工 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、提升員工活力，提升企業績效； 2、調整員工心態，樹立正確態度； 3、釋放工作壓力，調節身心平衡； 4、完善自我
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、基層員工 2、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、認知情緒原理，掌握應對方法； 2、釋放工作壓力，調節身心平衡； 3、發掘自身潛能，增強職
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、新入職員工 2、基層員工 3、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、重新客觀認知自我； 2、準確定位職業方向； 3、塑造完善自我價值； 4
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、新入職員工 2、基層員工 3、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、重新客觀認知自我； 2、準確定位職業方向； 3、塑造完善自我價值； 4
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、新入職員工 2、基層員工 3、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、重新客觀認知自我； 2、準確定位職業方向； 3、塑造完善自我價值； 4
【課程大綱】 ■ 課程對象：1、新入職員工 2、基層員工 3、中基層管理 ■ 課程時長：1天（6小時） ■ 課程目標： 1、重新客觀認知自我； 2、準確定位職業方向； 3、塑造完善自我價值； 4
由于社會發展快，競爭激烈，就業難的現象，讓人不得不投入更多的精力和時間到工作中去，這樣使得職場的生存環境變得更加艱難，員工的身心倍感壓力。像職場倦怠、加班、過勞死等等都變成了再熟悉不過的詞。由于壓力的
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