PTT國際專業講師培訓技巧介紹 作者：山隱耕夫 1994年第一次接觸到PTT課程后，并愛上了PTT的一切，如愛自己身體的每個部位一樣不可舍棄，由于各式PTT講師培訓和版本，講PTT的味道改變了，市場評
作者：山隱耕夫 無論是企業內部培訓還是市場課程培訓，都應該達到PTT中級班要求的【課程意思三層次】培訓標準，但是很遺憾，能真正達到的恐怕【牛耳而已】， 從1994年學習PTT課程和經歷了2年的助教后，
任何人在講話時都應該是文章的發言和有步驟性的實施，一般一句話是由幾個有邏輯的短語組成，需要超過三句以上才有語言的深度、高度、內涵、才能直接影響聽者的判斷和決策、才能達到語言發送前的計劃目標；而沒有學習
作者：山隱耕夫 注：請尊重原創，如需轉載或講PTT、TTT等其他培訓師培訓課程的講師需要使用本技巧時，請講明【周平原創】 技巧適合于企業內部訓練、公開課，要求課程學員達到15人以上比較合適，人數上數不
思考四：【巧妙做好老板的發言人】 我做經銷商大會培訓很多，幾乎所有經銷商大會時，經銷商們都會帶來一年來不滿意的問題投訴，，而經銷商大會中，往往有很多是新招商的還沒有正式代理的目標客戶，如果事情鬧大了，
思考三：【讓企業培訓負責人有面子】 很多企業的培訓負責人因為一個失敗的培訓，能丟了工作， 培訓負責人是企業公認的培訓專家，員工上報培訓需求后，由培訓負責人先談幾個講師，再報幾個講師給領導批，或者培訓負
思考二：【讓學員喜歡講師】 學員學習效果好、課程氛圍輕松活躍的思考，，， 一個企業要不要繼續請老師講課，很大程度上是直接由【學員評價】決定的。。 很多培訓公司用自己的評價表或者企業的評價表，而且現場打
本人先聲明，這‘四個方面的思考’有點【悖逆】一個職業培訓者【依靠實力幫助企業發展】的初衷，但是對于以下培訓師而言，絕對是金玉良言， 【適合對象】 1、 從事職業培訓師不到5年的人，還沒有獨特的風格和個
矮人的六級梯子 矮人的解釋： 矮人：在本書中不是身體的高矮，是一個現象代名詞。 矮人在本書中的定義是，職務比人低、有求于人、被人所制等等，在與別人相處時，常常有所估計，不能冒犯對方，說話做事無時無刻不
大智慧之曲線與效益 作者：山隱耕夫 開篇 智慧與聰明和厲害之間的區別： 我們經常說這個人很有智慧、這個人很聰明、這個人很厲害等等形容一個人很有能力或者這個人很有辦法、這個人需要提防之類的話。 我們先要
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