本人先聲明，這‘四個方面的思考’有點【悖逆】一個職業培訓者【依靠實力幫助企業發展】的初衷，但是對于以下培訓師而言，絕對是金玉良言，
【適合對象】
1、 從事職業培訓師不到5年的人，還沒有獨特的風格和個性，或者他的風格及個性還沒有得到公眾認可
2、 在中國沒有形成講師姓名與一個課程等同的影響力
3、 沒有達到每年100天課程量
4、 講師費在5000一下渴望提升
5、 沒有達到100%的老客戶【企業】邀請繼續講課的講師
以下四個思考的目的不是提升講師的水平，而是提升講師的【現場公關】能力
思考一：【感謝和表揚請你講課的培訓公司】
1、課程中多暗示企業，推薦你講課的培訓公司，重視課程實戰；
2、寧愿自己少賺錢，甚至單一課程虧本，也要保證課程質量；
3、有些不適合企業的老師，寧愿不接這個培訓，也不為了賺錢而耽誤企業；
4、培訓公司負責人愛交朋友等。
目的：幫助培訓公司與企業更好的建立關系，其實有些培訓公司與企業關系一般，業務員或者培訓公司會說自己與企業關系牢不可破等等，，
講師更加不能有直接搶走客戶的想法。如果做到以上，就算本次培訓的企業，不會很快邀請你講課，培訓公司也會覺得你好合作，，
案例：一家廣州的培訓公司請我給一家企業講課，課程很成功，企業也很感謝我，企業老板親自開車送我和培訓公司老板回家，路上培訓公司老板問我：周平老師，我們是新公司。課程操作上有很多不足，你給指點指點？？我說了幾句他們需要改變的培訓現場，，結果那家培訓公司再也不請我講課了，二年后一個朋友告訴我，說那個培訓公司老板批評我，當著企業的面把他們培訓公司說的狗屁不是，，
所有，不是企業喜歡你，你課程講課好。，培訓公司就能繼續請你講課的
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