馬本軍,馬本軍講師,馬本軍聯系方式,馬本軍培訓師-【中華講師網】
    馬本軍老師:致力于培養和發展實踐前瞻性人力資源專才
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    馬本軍:培訓需求分析實務
    2016-01-20 38377
    對象
    公司培訓相關人員、人力資源部門經理、主管等
    目的
    課程內容豐富、扎實,從多個角度梳理關鍵問題;注重實務訓練和指導,把多種方法融入課堂;大量案例和練習活動確保學習者知識與技能的運用。
    內容
    課程大綱: 1.培訓需求分析基礎 分組活動 培訓與人力資源管理 培訓的價值 企業培訓的ADDIE流程 培訓管理者需要考慮的十個問題 案例分析:參加培訓的應該是誰? 2.培訓需求分析的定義 企業培訓管理的現狀 案例討論:培訓為什么沒效果 問題討論:培訓為什么沒效果 培訓需求的定義與價值 培訓需求分析常見的問題 案例:導購員培訓的另一個突破口 3.培訓需求六種分析思路 培訓需求的來源與內容 簡單分析培訓需求的方法 Goldstein培訓需求分析模型 培訓需求差距分析模型與實務流程 培訓需求分析的勝任特征模型 勝任能力模型基礎 4.培訓需求六種分析思路 前瞻性培訓需求分析模型 基于績效的培訓需求分析模型 績效差距分析的流程與方法 工具分享:績效差距分析表與問題表 案例分析:斯利爾公司的銷售人員培訓 5.培訓需求分析的五種途徑 經營目標的展開 專長能力的要求-工具分享:核心能力模型培訓需求調查表 管理問題的解決-練習活動:小王的培訓需求 個人生涯的發展 未來機會的掌握 案例分析: SAI中國控股公司的培訓嘗試 6.培訓需求分析六種實務方法 培訓需求分析的一般方法 實地訪談法-案例分析:小李的訪談 角色扮演:ITT講師的培訓需求 問卷調查法 練習活動:行政助理人員培訓的需求調查問卷 7.培訓需求分析六種實務方法 現場觀察法 小組研討法 個案研究法-案例1:工作指派前的溝通不足 案例2:喜歡越級報告的王君 資料分析法-案例分析:該公司用了哪些培訓需求分析方法 8.需求診斷實務操作 培訓需求信息的分析與報告 診斷會議:培訓經理技能培訓需求(1小時) 課程的回顧與總結
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