在我的職業生涯中，我最喜愛的，那就是現在所從事的職業教育（含職工教育、職業培訓、繼續教育、干部培訓）的專業研究和培訓教學工作。自1988年我就選擇了它，我相信自己的眼光和智慧，它改變了我，使我原本平靜的生活有了翻天覆地的變化，在這里我要向中華職業教育社和中國繼續教育聯合學院及以前工作過、合作過的單位和所有支持、關心我的人，表示最衷心的感謝！特別要向各行業、各系統、各地區的企業人力資源管理人員、職工教育管理人員和企業培訓師們表示誠摯的感謝！
我熱愛培訓師這一職業，更敬佩的是企業培訓師們，因為她們在藍天的底下，在市場經濟的運行中，在企業生產、經營、服務的活動中是最陽光、最偉大、最崇高的職業。培訓師們用那無悔的年華譜寫了企業員工的壯麗詩篇；用那人生的感悟啟迪了員工們的思想觀念；用那職業的經驗彌補了員工們的能力差距；用那青春的熱血灑滿了企業的文明之路；是培訓師們用無私的奉獻創造了企業輝煌而偉大的業績。
我喜歡培訓師這一職業就象喜歡那來自天空的信者——雪花一樣，因為我喜歡她的個性，那種不被任何人掌控在手掌之中的個性；我喜歡她的品質，那種可以帶給人們賞心悅目的品質；我喜歡她的奉獻，那種能夠滋潤萬物的奉獻；我喜歡她的冷傲，那種俏立于枝頭之上的冷傲；我喜歡她的純潔，那種晶瑩剔透的純凈潔白；我喜歡她……
自己雖然是個很平常的人，但總有一顆不穩定的心，我總想有自己的想法，總想尋求點什么？作為培訓師，你就應當在教學過程中教有所長、教有所新、教有所創、教有所用；你就應當讓參培者在學習過程中學有所得、學有所獲、學有所用、用以見效。
我從不拒絕機會，我總認為，拒絕機會就是拒絕財富。回首昨天，我問心無愧；面對今天，我倍加珍惜；展望明天，我信心百倍！作為培訓師的我來講，機會就在授課的講臺之上；機會就在課題研究之中；機會就在課程開發之時；機會就在教學態度的傳承之外……
人們都說，教師是人類靈魂的工程師；我說，培訓師是員工職業人生的領航員！1992年我曾放棄了調往北京市政府工作的機會，毅然堅守著培訓崗位。我喜歡在講臺上擁有鮮花和掌聲，但我更喜歡參培學員象花朵一樣在企業生產、經營、服務活動中芳馨，在企業培訓管理工作中鮮艷奪目；更喜歡他們在企業中去作用于員工，去用汗水澆灌員工并讓其茁壯成長。
我的培訓對象主要是企業人力資源總監、培訓總監、培訓專責、培訓專員和企業培訓師們，他們是企業中最璀燦、絢麗的霞光，召喚著員工去迎接朝陽；他們是企業員工的指路明燈，指明員工前進的方向；他們還是教練員，不斷校正員工們的行為方式；他們是企業中不滅的紅燭，燃燒了自己，點燃了員工們職業理想的火花。所以我說他們是企業中是最陽光、最偉大、最崇高的人！
自從中央教育系統的公務員崗位上提前退休之后，我也算是一名“職業培訓師”了，我愿做一位勤勞的耕夫，以授課為牛，以操練作犁，年復一年、日復一日，只要身體狀況允許，就要辛勤地耕耘在課程開發的田地里，開墾于教材編制的荒原上，勞作于教學講臺的島嶼中，以激情做種，以心血為肥，希望豐收！渴望豐收！
朦朦朧朧，搖拽職業人生遐想；
明明白白，洞察需求變化萬千；
平平淡淡，發揮余熱力所能及；
真真切切，傾灑熱血培訓新人！
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