“什么樣的孩子是好孩子？”成績好、身體棒、勤奮、勇敢、當上班干部……面對臺下觀眾的回答，賞識教育倡導者周弘搖搖頭:“想得開的孩子就是好孩子?！弊蛱煜挛?，在由新聞晨報和浦東青少年活動中心聯合主辦的“如何
一次我去山西臨滄講學，活動負責人向我訴苦。她兒子整天在學校跟老師對著干，班級里出了什么壞事，一查幕后策劃，肯定是他搗的鬼。老師很生氣，經常把家長請到學校去，可是無濟于事，孩子無任何改變。老師和家長都頭
小龍在快樂營學了“賞識宇宙觀”，會轉念了，遇到不稱心的事，她“咔嚓”一下就轉過來了。老師對一個同學態度不好，那同學委屈得直哭，小龍悄悄地對同學說：“老師為什么這樣對待你？沒有不好的老師，只有不幸的老師
來到快樂營時，我們就像一朵朵含苞待放的花苞和已悄然綻放的花朵，沒有人給我們營養，沒有陽光，沒有雨露?！}記 初來時，我們就感受到了那暖暖的友誼之光，大家的害羞慢慢地轉化成了熱情。 第一天，我們大家都
我是數學老師，不是班主任。我一直認為，孩子的思想品德教育跟我沒有很大的關系，我只要把數學課教好就OK了。但自從我接觸賞識教育以后，逐漸改變了想法。我發現對于老師來說，對孩子的“鼓舞、激勵和喚醒”，其實
他曾經因為叛逆、打架而被學校勸退，休學在家后情緒一度失控，如同隱藏的炸彈，一觸即爆，令家里不得安寧。愛子心切的母親為了兒子，毅然走進賞識教育的課堂，虔心學習和請教，回去后一片愛心與真誠終于獲得兒子的回
“還記得毛毛嗎？那個一度想用自己的生命來換取自由的男孩。當時的我是多么的絕望，而你們就是我看到的那一束曙光，沒有你們，也就沒有我們現在的生活，非常感謝你們一路的陪伴。今天，在這里寫下感恩……現在他住校
男人，江南才子，文質彬彬。 女人，出生在山東革命老區，豪爽，熱情。 男人心目中的佳偶是柔柔弱弱的江南女子，然而，命運把他們撮合到了一起。 熱戀時，一切都是那么的美好。他被女人的善良深深打動，美麗的光輝
花苞心態，全納的愛 ——第五代家庭教育模式解析 隨著時代的發展，家庭教育日漸成為一個壓在所有父母心頭沉甸甸的話題?，F代家長太愛孩子了，愛到不知如何是好了，于是本能地用“陸地動物”的方式教育現在的新新
“絕不讓孩子輸在起跑線上！” 這個觀念在多數父母心目中早已天經地義；可我們卻發現它恰恰違背了教育的規律。 為什么？ 在這種觀念的籠罩下，父母和孩子都很“怕”。 恐懼最容易把人摧毀，極度的恐懼會使人瘋狂
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