陳小洪,陳小洪講師,陳小洪聯(lián)系方式,陳小洪培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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    陳小洪:《TTT金牌講師孵化特訓營:開啟卓越職業(yè)之旅》
    2024-08-16 2481
    對象
    企業(yè)內(nèi)部培訓師 、人力資源專業(yè)人士、兼職講師 、職場人士
    目的
    "TTT 金牌講師孵化特訓營"旨在通過實戰(zhàn)特訓,全方位提升學員的專業(yè)形象、演講與授課技巧、課堂掌控力及培訓需求分析能力,快速孵化成為具備獨特風格與高效能的金牌講師。
    內(nèi)容

    【課程介紹】

    設想工作中,您憑借卓越演講授課技法,精準傳遞信息,熱忱激勵團隊,大幅提升績效,成為領導同事心中無可替代的精英。無論身處莊重商務場合、專業(yè)學術論壇或熱鬧社區(qū)活動,您都能自信登臺,以精彩表現(xiàn)吸引目光,瞬間成為焦點。

    “TTT 金牌講師孵化特訓營”是一場悉心定制的實戰(zhàn)特訓征程。在此,您將深度領悟培訓師的核心技能,這絕非是理論知識的單純羅列,而是實踐經(jīng)驗的深厚積累。從培訓理念的推陳出新,到前沿技術的靈活運用,再到豐富實戰(zhàn)案例的條分縷析,每一個環(huán)節(jié)皆精心雕琢,旨在多維度、全方位提升您的綜合能力。

    僅需短短 2 天,您即可構建個人獨特風格,提升精彩演繹水平。


    【課程時長】2天,6小時/天


    【課程大綱】

    第一天

    第一講:培訓師的角色定位與使命

    一、定義現(xiàn)代意義上的培訓

    二、企業(yè)發(fā)展與培訓的關系

    三、培訓與教育的不同之處

    四、培訓講師的使命與角色

    五、培訓師的職業(yè)素質(zhì)模型

    第二講:打造培訓師專業(yè)形象

    一、服飾:服飾穿搭與場合

    二、姿態(tài):站立姿態(tài)與體態(tài)

    三、眼神:眼神的力量

    四、手勢:手勢的意義與使用時機

    五、禮儀:禮節(jié)與禮儀

    六、個人風格造型

    七、形象禁忌

    【實踐練習】


    第三講:培訓師的技能培養(yǎng)

    一、 克服怯場的策略

    二、 課程導入的手法

    三、 課程收結手法

    四、 課堂必修的4項風范

    第四講:演講與培訓授課呈現(xiàn)技巧訓練

    一、語言應用技巧

    二、語音語調(diào)的應用技巧

    三、肢體語言的應用技巧

    四、手勢表達精要

    五、感性表達的技巧

    六、五種不同開場技巧

    七、“破冰”帶動技巧演練

    八、有效結尾的方法

    九、有效演講的七大要點

    十、學員演講演練與點評

    【實踐練習】

    1.     學員分組進行模擬演講

    2.     小組互評與講師點評


    第一天課程總結

    1.     當天知識點回顧

    2.     錄像作業(yè)


    第二天

    1.      復習與熱身活動

    2.      錄像點評與知識點復習



    第五講:生動性趣味性的授課技巧

    一、比喻技巧的應用

    二、案例技巧的應用

    三、故事的應用技巧

    四、證據(jù)的應用技巧

    五、感染力的塑造

    【案例分析】培訓案例

    【實踐練習】主題練習與展示


    第六講:培訓師專業(yè)教學方法

    一、OJT (On-the-Job Training)

    二、教練輔導

    三、體驗式培訓法

    四、自我學習

    五、課堂授課方法

    【實踐練習】設計一個簡短的教學活動并進行展示


    第七講:培訓課堂掌控

    一、課堂問答十項技巧

    二、現(xiàn)場應變六項對策

    三、精彩點評三項原則

    四、學員不同類型解析

    五、常見學習特點與對策

    六、吸引、保持聽眾注意力的黃金法則

    七、突發(fā)事件的預防與對策

    【實踐練習】模擬問答環(huán)節(jié)與小組互評


    第八講:培訓需求分析(TNA)

    一、什么是培訓需求分析

    二、企業(yè)需求分析與項目需求分析

    三、需求分析的方法

    四、培訓需求調(diào)查的方法與實踐

    五、如何系統(tǒng)分析企業(yè)的培訓需求

    六、企業(yè)與員工,誰更重要

    七、如何判斷是否需要進行需求調(diào)查

    八、如何進行培訓項目需求分析

    九、如何進行培訓項目需求調(diào)查

    十、如何制定培訓方案

    【案例分析】培訓需求分析案例,小組討論其實施過程

    【成果驗收】小組合作,準備5分鐘的培訓展示,接受反饋與評分


    第二天課程總結

    ·     當天知識點回顧

    ·    課程總結與反饋



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