【課程大綱】 引言：為什么要學習角色認知與重塑？ 模塊一：管理理念認知 一、如何理解管理 二、衡量管理的標準 三、管理層的演進過程 模塊二：管理中常見的問題 一、管理者的工作現(xiàn)狀 二、管理中的常見的
【課程大綱】 引言：管理是為了什么？沒有目標管理談何管理？ 模塊一：目標管理 一、 目標知識概述 1、什么是目標 2、為什么要有目標 二、目標管理的理解與認知 1、目標管理的起源 2、什么是目標
【課程大綱】 引言：成功的因素；人際溝通能力與專業(yè)技能哪個更重要？ 模塊一：溝通的認知與理解 一、 溝通的認知與理解 1、溝通的定義 2、情緒化信號的共同點 3、為什么溝而不通 二、溝通的重要性
【課程大綱】 引言：你是哪個杯子？時代需要英雄更需要偉大的團隊。 模塊一：團隊的認知與理解 一、什么是團隊 二、團隊管理的幾個要素 三、團隊與群體的區(qū)別 四、團隊管理的誤解 模塊二：團隊建設與發(fā)展
【課程大綱】 引言：為什么我們覺得人現(xiàn)在越來越難管了？ 西點軍校，領導之魂 模塊一：領導的概述與理解 一、什么是領導 二、領導與管理的區(qū)別 1、領導與管理的背景 2、領導與管理概念 3、領導與管理行
一、 對績效管理的認知 1、 績效管理是什么？ 2、 績效管理的演變歷程 3、 績效管理在人力資源管理中的地位 二、組織績效與員工績效的關系 三、績效管理基本思路 1、價
【課程大綱】 引言：生命知多少？ 模塊一：正確的時間管理認知 一、什么是時間 二、時間的獨特性 三、什么是時間管理 測試你的時間安排是否合理？ 四、時間管理理論演變 模塊二：為什么要進行時間管理 一
【課程大綱】 引言：皇帝賜尚方寶劍做什么？ 您來參加培訓，您部門的工作您放心嗎？ 模塊一：授權的概念與作用 一、 什么是授權 二、 授權不是什么？ 三、 授權的作用 雜貨店老板讓小孩抓糖
【課程大綱】 引言：阿諾德和布魯諾的故事 執(zhí)行力企業(yè)不得不長期關注的主題 模塊一：了解執(zhí)行力 一、 什么是執(zhí)行力 1、執(zhí)行與執(zhí)行力的區(qū)別 2、執(zhí)行力的定義 二、執(zhí)行力為什么重要 國企被日本企收購
【課程背景】 互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)的經(jīng)營面臨更多的挑戰(zhàn)。中國的大中小型企業(yè)上千萬家，無不面臨著運營管理與可持續(xù)發(fā)展的問題。企業(yè)運營管理如何實施？采用什么措施有效運營企業(yè)？這是所有企業(yè)家和高管必須關心并認
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