假期休息間隙在線逛了逛書店，發現現在有關領導力的書籍泛濫如滔滔江海，這首先讓人欣慰，領導力終于像專業技能一樣被認可，甚至被賦予種種神奇力量。但玲瑯滿目的書籍讓人不知從何處思考和理解，每本書都從不同角度
激勵形圓神方 激勵的目的在于調動人的積極因素，團結和諧，形成群體合力。“形圓”是指激勵時要注意手段和方法，并靈活加以應用。“神方”是指激勵必須堅持正確的原則，即針對不同需要，注重工作和人才本身，努力做
在中小企業群體中，我們聽到最多的抱怨除了老板又忙又累不討好，然后就是員工沒有執行力。它們好像互為因果、緊緊相連，在任何企業出現都是成雙成對！一個企業，老板越累，員工越是沒有執行力。因為老板越能干，員工
90后的大部隊已經開始陸續進入職場了，和當年備受討論的80后相比，90后給企業管理層帶來的沖擊大有超越之勢。職場中針對90后的最常見的抱怨是“太自我”、“不合群”、“沒遠見”。而發出這些抱怨聲音的人，
一提到培訓，人們首先想到這是人力資源部、教育培訓中心的事。很多終端一線的干部也將員工培訓和發展看作是管轄范圍之外的事情。在他們看來，他們的職能只是負責運營經營，或者是為提供客戶服務等。然而，這是一種誤
企業內訓對于現在的老板們來說越來越重要了，并且已經逐漸成為HR部門日常工作非常重要的環節。雖然很多企業都在做培訓，而且有不少企業內訓可以說搞得熱火朝天，但是據我觀察和總結，企業內訓看起來都在做，實則做
在以往的經歷中，習慣了單刀直入，立竿見影，快節奏的工作習慣，對執行力感觸頗深。 “執行力的理念是上級推卸責任給下級很便捷的手段。”這是萬科總裁郁亮郁總在一次媒體見面會上的講話，他甚至提及自己也
定局 上圓下方 領導一旦通過中局形成自己的格局之后，領導活動就相對穩定，這時候宜以維持自己的領導格局與開拓創新兼顧為宜，以把握總體局面，這就是定局時期。這時期的用人藝術為上圓下方。因為，在我國的領導體
領導用人有“方”、“圓”之分。“方”指用人的原則性，包括用人的規范和范圍；“圓”指用人的靈活性，包括用人的技藝和策略。前者是用人的內在要求；后者是用人的藝術形式。領導用人的方圓藝術即“方”與“圓”的辯
做培訓5年有余了，談的最多的也是培訓后的留人，用人問題。 記得有一家創業公司的拓展主管，他的煩惱是：“部門常常有新人進來，然后他花了大力氣培養新人，而結果卻是大部分新人學了東西就走，這讓他非常無奈
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