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    涂遠偉:領(lǐng)導(dǎo)力提升-如何在組織中成就卓越
    2023-06-19 2667
    對象
    高層、中層、后備干部
    目的
    提升管理能力
    內(nèi)容

    一、培訓(xùn)名稱

    如何在組織中成就卓越

    二、培訓(xùn)背景

    組織要想獲得成功,就必須在各個領(lǐng)導(dǎo)階層擁有出色的管理者,而不同層次的管理者都需要在領(lǐng)導(dǎo)技能、更新工作理念和價值觀等三個方面實現(xiàn)由管理者向領(lǐng)導(dǎo)者成功轉(zhuǎn)型。另一方面,組織中無論哪個層次的卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者都具有一些典型的行為習(xí)慣和特征,這些是領(lǐng)導(dǎo)者的核心理念,能從不同角度和深度審視領(lǐng)導(dǎo)理念,并在工作中踐行,吸取經(jīng)驗,反思教訓(xùn),才能最終獲得領(lǐng)導(dǎo)力的提升,成為復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)人才,為組織創(chuàng)造更大價值。

    本課程在中國傳統(tǒng)智慧的基礎(chǔ)上結(jié)合老師多年企業(yè)高管實踐經(jīng)歷案例提煉,從根本上幫助領(lǐng)導(dǎo)者掌握審時有度、運用自如的領(lǐng)導(dǎo)能力提升理念與工具,提升團隊凝聚力與執(zhí)行力,實現(xiàn)打造高績效團隊的目標。

    三、課程亮點

    領(lǐng)導(dǎo)力要真實可信、領(lǐng)導(dǎo)力要與時俱進、領(lǐng)導(dǎo)要有經(jīng)營夢想和創(chuàng)領(lǐng)變革。

    掌握領(lǐng)導(dǎo)者的角色和職責要求,清晰自我定位。

    知曉作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力,實現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過渡。

    掌握團隊建設(shè)過程中的恰到好處領(lǐng)導(dǎo)方法,提升領(lǐng)導(dǎo)力。

    四、培訓(xùn)時長

    1天

    五、講師介紹

    上海交大、華師大等多所高校特約講師

    福建省培訓(xùn)師協(xié)會、人力資源師協(xié)會高級顧問

    國家認證企業(yè)內(nèi)訓(xùn)高級培訓(xùn)師

    國家認證人力資源高級管理師

    上海匯人商學(xué)院特聘講師

    上海多所人力資源管理培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)講師

    ACI 國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師

    國家 PAI 認證高級禮儀培訓(xùn)師

    六、課程簡綱

    第一講:領(lǐng)導(dǎo)者的最佳狀態(tài)

    模塊一:卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為

    模塊二:五種行為習(xí)慣創(chuàng)造卓越

    模塊三:卓越領(lǐng)導(dǎo)者的十個承諾

    課堂討論:如何理解“注重承諾,傳遞風范”與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系?

    第二講:信譽是領(lǐng)導(dǎo)者的基石

    模塊一:從領(lǐng)導(dǎo)者身上看到和敬佩的品質(zhì)

    模塊二:信譽是領(lǐng)導(dǎo)者的基石

    模塊三:使用工具

    課堂討論:如何理解“專注品質(zhì),傳遞風范”與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

    第三講:習(xí)慣行為一:以身作則

    模塊一:明確價值觀

    1. 找到自己的聲音

    2. 明確共同的價值觀

    模塊二:樹立榜樣

    1. 踐行共同的價值觀

    2. 引導(dǎo)下屬踐行共同的價值觀

    模塊三:使用工具

    課堂討論:如何理解“價值觀”與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系?

    第四講:習(xí)慣行為二:共啟愿景

    模塊一:展望未來

    1.想象未來各種可能的畫面

    2.找到共同的目標

    模塊二:感召他人

    1.描繪共同的理想

    2.使愿景形象化

    模塊三:使用工具

    課堂討論:如何理解“企業(yè)愿景”與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

    第五講:習(xí)慣行為三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

    模塊一:獵尋外部機會

    1.積極主動

    2.觀察外界

    模塊二:嘗試并承擔風險

    1.贏取小小勝利

    2.從實踐上學(xué)習(xí)

    模塊三:使用工具

    課堂討論:如何理解“創(chuàng)新性管理”與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系?

    第六講:習(xí)慣行為四:使眾人行

    模塊一:促進合作

    1.營造信任氛圍

    2.增進相互關(guān)系

    模塊二:領(lǐng)導(dǎo)力是每個人的事

    1.卓越的領(lǐng)導(dǎo)者就在身邊

    2.卓越領(lǐng)導(dǎo)者的作用與意義

    3.領(lǐng)導(dǎo)力是可以習(xí)得的

    4.沖突與矛盾

    5.先做好自我領(lǐng)導(dǎo)

    6.領(lǐng)導(dǎo)力是一種行動

    7.領(lǐng)導(dǎo)成功的秘密

    模塊三:使用工具

    課堂討論:如何理解“先管好自我”與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系

    第七講:領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉

    1.尋找黃金分割距離

    2.中層要具備相當?shù)摹靶蕾p力”

    3.不會分解任務(wù)你就干到死

    4.提升下屬執(zhí)行力的竅門

    5.中層管理者的首要任務(wù)

    6.管好你的上級

    7.看問題要有高度,統(tǒng)籌全局


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